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http://hdl.handle.net/10662/10058
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Universidad de Extremadura. Biblioteca Universitaria | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-28T08:40:04Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-28T08:40:04Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10662/10058 | - |
| dc.description.abstract | La alfabetización informacional (ALFIN) sigue siendo uno de los objetivos del III Plan Estratégico del Servicio de Biblioteca, Archivos y Documentación (SBADUEx) 2013-2016. En la línea 2 (Servicios) propone: “Fomentar la autonomía de los estudiantes en la recuperación de información” y “Ampliar el alcance de las Competencias Informacionales hasta espacios no estrictamente bibliotecarios”. | es_ES |
| dc.format.extent | 29 p. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Extremadura, Servicio de Biblioteca, Archivos y Documentación | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Formación de usuarios | es_ES |
| dc.subject | Biblioteca Universitaria | es_ES |
| dc.subject | Universidad de Extremadura | es_ES |
| dc.subject | Alfabetización en información | es_ES |
| dc.subject | User training | es_ES |
| dc.subject | University Library | es_ES |
| dc.subject | Information literacy | es_ES |
| dc.title | Plan de Formación de Usuarios Alfabetización Informacional del Servicio de Biblioteca, Archivos y Documentación 2016-2019 | es_ES |
| dc.type | other | es_ES |
| europeana.type | TEXT | en_US |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es_ES |
| europeana.dataProvider | Universidad de Extremadura. España | es_ES |
| dc.contributor.affiliation | Universidad de Extremadura. Servicio de Biblioteca | es_ES |
| Appears in Collections: | SBUEx - Planificación y calidad | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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