Princípios de jogo e estratégias de treino de treinadores de jovens no futebol de elite

Abstract

Organizar y sistematizar el entrenamiento de fútbol requiere estrategias, con frecuencia establecidas desde los principios de juego. El objetivo fue analizar los principios de juego priorizados y las estrategias utilizadas por entrenadores de jóvenes en la enseñanza-entrenamiento del fútbol. Participaron ocho entrenadores de categorías base de un club brasileño de elite, que respondieron a una entrevista semi-estructurada, con la complementación de un diario de campo. A partir del análisis de contenido, los resultados indican que los principios de juego se establecen a través de juegos reducidos y tareas analíticas, con destaca al principio ofensivo de conservación del balón y defensivo de presión al adversario; se reconoce la filosofía del club, así como preferencias personales. Por lo tanto, es relevante que la organización de los principios del juego considere el contexto social del club y las creencias y preferencias de los entrenadores, quienes también deben considerar la planificación del club y el aprendizaje de los jóvenes, así como el contexto del juego en la aplicación de los contenidos.

Coaching soccer requires strategies, these being frequently established for the development of game principles. The aim of the study was to analyze the periodization of game principles and coaching strategies preferred by coaches in a soccer youth academy. Eight coaches of a Brazilian elite soccer club participated through semi-structured interviews; a field diary was also used. Data was conducted through content analysis. The results shows that the investigated coaches prioritize the establishment of soccer principles through game practice and deliberate practice, highlighting offensive principles based on the ball conservation and defensive principles concerning the pressure on the opponent; they also consider the philosophy of the club and their personal preferences for organizing the coaching process. Thus, it is relevant that the organization of the game principles consider the social context of the club and the beliefs and preferences of the coaches, who should also consider the club's planning and the youth's learning and the game context in the application of the contents.

Organizar e sistematizar treinos de futebol requer estratégias, sendo essas, frequentemente estabelecidas para o desenvolvimento de princípios de jogo. Nesse sentido, o objetivo do estudo foi analisar os princípios de jogo priorizados e as respectivas estratégias empregadas pelos treinadores de jovens no processo de ensino-treino do futebol. A coleta de dados foi realizada com oito treinadores das categorias de base de um clube de elite do futebol brasileiro através da entrevista semiestruturada e do diário de campo, o tratamento das informações foi realizado por meio da análise de conteúdo. Foi constatado que os treinadores investigados priorizam o estabelecimento de princípios de jogo a partir de jogos e pequenos jogos e incluindo exercício analíticos, elencando princípios ofensivos com base na conservação da posse de bola e defensivos na pressão ao adversário, reconhecendo a filosofia do clube e preferências próprias. Assim, é relevante que a organização dos princípios de jogo considere o contexto social do clube e as crenças e preferências dos treinadores, que também devem considerar o planejamento do clube e o aprendizado dos jovens, bem como o contexto de jogo na aplicação dos conteúdos.