Compreensão da lingugem figurativa. Avaliar e intervir: dois recursos

Abstract

Presentamos dos versiones de herramientas de evaluación / intervención para la comprensión de metáforas: MTC, Prueba de Comprensión de Metáforas, para niños de 9 a 14 años o de la escuela primaria (Portugal), y MTC junior, para niños de 4 a 6 años o en edad preescolar. Hay versiones / adaptaciones para el portugués europeo de las herramientas existentes en italiano. Los autores de las versiones italianas son profesores de la Universidad de la Sapienza, en Roma, Italia, con trabajos reconocidos internacionalmente, presentando las versiones originales con buenas cualidades psicométricas. Por el momento, ambos instrumentos ya están adaptados para el portugués, en proceso de aplicación para obtener datos normativos y su validación. Esperamos, de manera similar a lo que ocurre con las versiones italianas, obtener herramientas válidas, con triple instrumentalidad: evaluación psicométrica y evaluación dinámica y recurso de intervención, para diversas etapas de desarrollo y diferentes edades.

We present two versions of assessment / intervention tools for understanding metaphors: TCM, Metaphor Comprehension Test, for children aged 9 to 14 years old or from elementary school (Portugal), and junior TCM, for children aged 4 to 6 years old or preschool age. There are versions / adaptations for European Portuguese of existing tools in Italian. The authors of the Italian versions are professors at the University of Sapienza, in Rome, Italy, with internationally recognized works, presenting the original versions with good psychometric qualities. At the moment, both instruments are already adapted for Portuguese, in the process of being applied to obtain normative data and their validation. We hope, similarly to what happens with the Italian versions, to obtain valid tools, with triple instrumentality: psychometric assessment and dynamic assessment and intervention resource, for various stages of development and different ages.

São apresentadas duas versões de instrumentos de avaliação/intervenção da compreensão de metáforas: TCM, Teste de Compreensão de Metáforas, para crianças dos 9 aos 14 anos ou do ensino básico (Portugal), e TCM júnior, para crianças dos 4 aos 6 anos ou idade pré-escolar. São versões/adaptações para o português europeu de ferramentas existentes em italiano. Os autores das versões italianas são professores da Universidade de Sapienza, em Roma, Itália, com trabalhos reconhecidos internacionalmente, apresentando as versões originais boas qualidades psicométricas. No momento, os dois instrumentos já se encontram adaptados para o português, em processo de aplicação para obtenção dos dados normativos e sua validação. Esperamos, à semelhança do que acontece com as versões italianas, obter ferramentas válidas, com tripla instrumentalidade: avaliação psicométrica e avaliação dinâmica e recurso de intervenção, para várias fases do desenvolvimento e idades distintas.