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http://hdl.handle.net/10662/15261
Registro completo de Metadatos
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Mendoza Hurtado, Ana | - |
dc.date.accessioned | 2022-07-11T10:23:00Z | - |
dc.date.available | 2022-07-11T10:23:00Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-608-9677-7 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10662/15261 | - |
dc.description.abstract | Se estudia cómo las destrezas manuales, sensoriales y creativas sirven de una forma satisfactoria en la formación integral de las personas. Las destrezas manuales y la creatividad son fundamentales para la futura formación, cualificación y perfeccionamiento de profesionales en muchos ámbitos laborales. También son útiles en una adecuada gestión de la vida cotidiana. En las primeras etapas educativas se fomenta este tipo de educación sensorial, pero, a medida que subimos en la escala educativa, estas disminuyen para pasar a una educación abstracta, basada en el aprendizaje memorístico de conceptos más que en el desarrollo integral. | es_ES |
dc.description.abstract | It examines how manual, sensory and creative skills are successfully used in the holistic education of people. Manual skills and creativity are essential for the future training, qualification and further training of professionals in many areas of work. They are also useful in the proper management of everyday life. In the early stages of education, this type of sensory education is encouraged, but, as we move up the educational ladder, it decreases and moves towards an abstract education, based on the rote learning of concepts rather than on integral development. | es_ES |
dc.format.extent | 5 p. | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones | es_ES |
dc.relation.ispartof | Catálogo de investigación joven en Extremadura. Volumen I | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Aprendizaje de habilidades | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje sensorial | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje creativo | es_ES |
dc.subject | Learning skills | es_ES |
dc.subject | Creative learning | es_ES |
dc.subject | Sensory learning | es_ES |
dc.title | Diseño y desarrollo de una metodología didáctica de técnicas mixtas multidisciplinar en artes (Música y Expresión musical) | es_ES |
dc.type | bookPart | es_ES |
europeana.type | TEXT | en_US |
dc.rights.accessRights | openAccess | es_ES |
dc.subject.unesco | 6104.01 Procesos Cognitivos | es_ES |
europeana.dataProvider | Universidad de Extremadura. España | es_ES |
dc.identifier.bibliographicCitation | Mendoza Hurtado, A. (2017). Diseño y desarrollo de una metodología didáctica de técnicas mixtas multidisciplinar en artes (Música y Expresión musical). En: Catálogo de investigación joven en Extremadura. Volumen I. Cáceres: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, pp. 235-239. 978-84-608-9677-7 | es_ES |
dc.type.version | publishedVersion | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal | es_ES |
dc.identifier.publicationfirstpage | 235 | es_ES |
dc.identifier.publicationlastpage | 239 | es_ES |
Colección: | DDEMU - Libros o capítulos de libros |
Archivos
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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978-84-608-9677-7_235.pdf | 272,21 kB | Adobe PDF | Descargar |
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