Adolescentes en riesgo: Trayectorias delictivas

Abstract

Los delitos cometidos por menores suelen crear gran alarma social en la sociedad actual. Una posible explicación es la percepción de que los menores con expediente judicial presentan una gran problemática social, delitos graves o incluso pertenecen a un entorno marginal, con altos niveles de riesgo de reincidencia. El objetivo de este trabajo es contrastar estas asunciones. Para ello se analizaron las trayectorias delictivas de 210 menores con expediente judicial en el juzgado de Castellón, con edades comprendidas entre 14,03 y 18,10 años. Con el mismo fin se estudiaron los resultados del Inventario YLS/CMI (Hoge y Andrews, 2003), (capaz de predecir el riesgo de reincidencia delictiva), el tiempo que los menores tardan en cometer otro delito, la tipología de los delitos cometidos, la reiteración delictiva, etc. Los resultados se muestran en línea con las investigaciones de Moffit (1993), Catalano y Hawkins (1996), Rechea y Fernández, (2001) y Howell (2003), donde la relación del menor con la justicia es en la mayoría de los casos puntual y se extingue al finalizar la etapa de la adolescencia.

Crimes committed by minors, usually tend to create big social alarm. One possible explanation is the perception society has about minors with a file in the juvenile court. They are perceived as youth with very high risk levels, violent crimes or even from disadvantaged backgrounds. The aim of this study is to check these assumptions. In order to achieve this, the trajectories of 210 minors (aged from 14.03 to 18.10) with at least one file in the Juvenile Court of Castellón, were analyzed. With the same goal, the results of the YLS/CMI (Hoge y Andrews, 2003), (that predicts the risk of recidivism), time between crimes, type of crime, criminal reiteration, etc. were analyzed. Results are according to the lines research of Moffit (1993), Catalano and Hawkins (1996), Rechea and Fernández, (2001) and Howell (2003), in the sense that relation with justice is usually punctual and finished when the adolescence period ends.