Actitudes de los trabajadores de la construcción de Extremadura hacia la prevención de riesgos laborales

Abstract

En el transcurso del año 2007 (desde Enero hasta Noviembre) solo en nuestra Comunidad Autónoma, se han producido, unos 31320 accidentes laborales y de ellos el 33,20% pertenecen al sector de la construcción. La falta de cultura preventiva junto a las actitudes de los trabajadores y empresarios hacia estas conductas seguras, hacen que cada día leamos en la prensa nuevos sucesos fatales. Diversos estudios apuntan la importancia de las actitudes y por ende del cambio de actitudes en la prevención de riesgos laborales. Si queremos que los sistemas preventivos funcionen y podamos obtener el resultado esperado, si queremos promover realmente la cultura preventiva dentro de las empresas, hemos de iniciar y promover un cambio de actitud hacia dicha conducta preventiva. En esta comunicación presentamos los resultados referidos a las relaciones establecidas entre determinadas variables relacionadas con el conocimiento de las medidas establecidas por la ley en materia de seguridad y las actitudes y conductas que de este conocimiento se derivan.

During the year 2007 (from January to November) only in our region, there have been approximately 31,320 accidents at work and the 33.20% of them belong to the construction sector. The lack of preventive culture along with the attitudes of workers and employers to secure these behaviors, make that every day we read in the press new events fatal. Various studies indicate the importance of attitudes and hence changing attitudes in the prevention of occupational hazards. If preventive systems work and can get the desired result if we are really promoting preventive culture within companies, we need to initiate and promote a change of attitude toward such conduct preventive. In this communication we present the results relating to the development of relations between certain variables related to the knowledge of the measures established by the law on safety and the attitudes and behaviors that are derived from this knowledge.