Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10662/18225
Title: La grammaire, de la théorie aux applications: une (re)Présentación
Authors: Pino Serrano, Laura
Keywords: Gramática;Teoría de las aplicaciones;Grammar;Application theory;Grammaire;Théorie aux applications
Issue Date: 2016
Publisher: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones
Abstract: La publicación y/o reedición de nuevos libros de texto de gramática durante últimas décadas (particularmente en la década de 1990), la constitución de grupos de trabajo internacional con líneas de investigación comunes en torno a esta disciplina en sus múltiples facetas, así como la organización de congresos y jornadas, contribuyó a favorecer esta concepción interdisciplinar del hecho gramatical Las publicaciones en curso o por aparecer dan testimonio de una constante actividad y renovación periódica en el campo gramatical: la publicación prevista para finales de 2016 de la Grande Grammar du Français (GGF), dirigida por A. Abeillé, A. Delaveau y D. Godard como parte de un proyecto colectivo, o la Grande Grammar Historique du Français (GGHF) en De Gruyter-Mouton en 2018, destacan, una vez más, la importancia y centralidad de los estudios y tratados gramática para la enseñanza-aprendizaje del francés.
The publication and/or reissue of new grammar textbooks during decades (particularly in the 1990s), the constitution of groups of international work with common lines of research around this discipline in its multiple facets, as well as the organization of congresses and conferences, contributed to favor this interdisciplinary conception of the grammatical fact. The publications in progress or to appear bear witness to a constant activity and periodic renewal in the grammatical field: the publication scheduled for the end of 2016 of the Grande Grammar du Français (GGF), directed by A. Abeillé, A. Delaveau and D. Godard as part of a collective project-5, or the Grande Grammar Historique du Français (GGHF) at De Gruyter-Mouton in 2018, highlight, once again, the importance and centrality of studies and treatises Grammar for teaching-learning French.
La publication et/ou la réédition de nouveaux manuels de grammaire pendant les dernières décennies (notamment dans les années 90), la constitution de groupes de travail internationaux avec des axes de recherche communs autour de cette discipline dans ses multiples facettes, ainsi que le déroulement de colloques et journées de travail, ont contribué à favoriser cette conception interdisciplinaire du fait grammaticalDes publications en cours ou sur le point de paraître témoignent d'une constante activité et d'un renouveau périodique dans le domaine grammatical : la publication prévue pour fin 2016 de la Grande Grammaire du Français (GGF), dirigée par A. Abeillé, A. Delaveau et D. Godard dans le cadre d'un projet collectif-5, ou de laGrande Grammaire Historique du Français (GGHF) chez De Gruyter-Mouton en 2018, soulignent, une fois de plus, l'importance et la centralité des études et des traités grammaticaux pour l'enseignement-apprentissage du français.
URI: http://hdl.handle.net/10662/18225
ISSN: 1135-8637
Appears in Collections:Cuadernos de Filología Francesa Nº 27 (2016)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1135-8637_27_09.pdf227,54 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons