Lazer ben-estar espiritual em universitários

Abstract

El objetivo de este artículo fue analizar si las actividades de ocio pueden contribuir al desarrollo de bienestar espiritual desde la perspectiva de los estudiantes universitarios. Esta es una investigación cualitativa, tipo estudio de caso, transversal, exploratorio. La investigación se realizó en la unidad académica de la Universidad del Estado de Minas Gerais, ciudad de Ibirité. Participaron 108 estudiantes (29,8±10,4 años), el 61,1% mujeres y 38,9% hombres. En cuanto al estado civil, el 71,3% son solteros, el 38,9% casados ​​y el 5,6% están divorciados. Se adoptó un cuestionario semiestructurado elaborado por los autores y el cuestionario de Bienestar Espiritual, cuestionario validado para portugués. Los principales resultados obtuvieron una media de 4,4 de acuerdo que el ocio puede contribuir al desarrollo del bienestar espiritual; en relación al resultado del Cuestionario de Bienestar Espiritual, el promedio general fue de 3,8. Se considera que los diversos beneficios que se pueden lograr a través de la interfaz entre el ocio y el bienestar espiritual, mejorar las estrategias de afrontamiento, resiliencia, así como mejorar el rendimiento académico.

The objective of this article was to analyze whether leisure activities can contribute to the development of spiritual well-being from the perspective of universities students. This is a qualitative, cross-sectional, exploratory, case study research. The research was carried out in the academic unit of the Minas Gerais State University, Ibirité. Participants were 108 students (29.8 ± 10.4 years old), 61.1% female and 38.9% male. Regarding marital status, 71.3% were single, 38.9% were married, and 5.6% were divorced. A semi-structured questionnaire prepared by the authors and the Spiritual Well-Being Questionnaire, validated for Portuguese, were used. As main results we obtained an average of 4.4 of agreement that leisure can contribute to the development of spiritual well-being; in relation to the results of the Spiritual Well- Being Questionnaire, the general average was 3.8. It is considered that the various benefits that can be achieved by the interface between leisure and spiritual well-being, enhance coping strategies, resilience, as well as improve academic performance.

O objetivo deste artigo foi analisar se as atividades de lazer podem contribuir para o desenvolvimento do bem-estar espiritual na perspectiva de estudantes universitários. Trata de uma pesquisa de caráter qualitativo, transversal, exploratória, do tipo estudo de caso. A pesquisa foi realizada na unidade acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais, cidade de Ibirité. Participaram 108 estudantes (29,8±10,4 anos), sendo 61,1% do sexo feminino e 38,9% masculino. Em relação ao estado civil, 71,3% são solteiros, 38,9% são casados, e 5,6% são divorciados. Foi adotado um questionário semiestruturado elaborado pelos autores, e o Spiritual Well-Being Questionnaire, validado para o português. Como principais resultados obteve-se uma média de 4,4 de concordância de que o lazer pode contribuir para o desenvolvimento do bem-estar espiritual; em relação ao resultado do Spiritual Well-Being Questionnaire, a média geral foi de 3,8. Considera-se que os diversos benefícios que podem ser alcançados pela interface entre lazer e bem-estar espiritual, potencializam as estratégias de coping, resiliência, assim como a melhoria do desempenho acadêmico.