Análisis de la instrucción pública en el partido judicial de Llerena entre 1857 y 1900

Abstract

En el presente estudio se describe el desarrollo de la Instrucción Primaria en el partido judicial de Llerena durante los últimos cuarenta años del siglo XIX. Para ello se parte de su evolución demográfica, grado de desarrollo y factores socioeconómicos más relevantes. Tras esta contextualización se aborda el efecto de la ley Moyano en la alfabetización de los municipios que integraban el partido, teniendo en cuenta no solo la repercusión en el alumnado, también su incidencia en el profesorado, grado de implicación paterna y desigualdades por cuestiones de género. Los resultados obtenidos se comparan tanto con el conjunto del partido judicial como con las tasas de la región extremeña.

In the present study it is described the development of primary education in the judicial district of Llerena during the last forty years of the nineteenth century. To this end, we bear in mind its demographic evolution, its development degree and the most relevant socioeconomic factors. After this contextualization, the effect of the Moyano law on the literacy of the municipalities integrating the party is addressed, taking into account not only the impact on students, but also its impact on teachers, the degree of parental involvement and inequalities due to gender issues. The results obtained are compared both with the whole judicial district as well as with the rates of the region of Extremadura.