Año	Título	Autor/a
2024	Estudio comparativo de cálculo mental, resolución de problemas y actitud hacia la matemática en alumnado de tercer ciclo de educación primaria	Manchado Porras, Malena; Mateo Ramos, Lydia; Universidad de Cádiz
2024	Does training emotional intelligence make a difference over emotional self-regulation? A quasi-experimental trial in secondary school	Deliu, Madalin M.; García Pérez, José Ricardo; Universidad de Salamanca
2024	Inteligencia artificial para potenciar la creatividad y la innovación educativa	Vaerenbergh, Steven Van; Universidad de Cantabria
2024	Project reduction of psychosocial risks in law enforcement: training to well-being	Vicente Castro, Florencio; García Belloso, Amara; Maldonado Briegas, Juan José; Sánchez Iglesias, Ana Isabel; Brito, Silvio Manuel da Rocha; N/A; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
2024	Ansiedad escolar y rechazo escolar por evitación de situaciones negativas en adolescentes	Martín Galán, Miriam; Giménez Miralles, Mariola; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Álvarez Teruel, José Daniel; Universidad Internacional de Valencia; Universidad Central de Ecuador; Universidad de Alicante
2024	Habilidades iniciales y perfiles de rendimiento matemático en 6º de educación primaria	Mercader Ruiz, Jessica; Gospodinov Nazarchevici, Ana; Abellán Roselló, Laura; Andrés Roqueta, Clara; Universitat Jaume I
2024	Competencias del saber hacer del profesor universitario: una escala para su evaluación	Morán Astorga, María Consuelo; Finez Silva, María José; Vallejo Pérez, Gema; Universidad de León
2024	El informe PISA en España, un análisis comparativo (2000-2022). Las puntuaciones en lectura y matemáticas	Portilla Ramos, Carolina; Barrio Fernández, Ángela del; Universidad de Burgos; I.E.S. Augusto González Linares. Santander
2024	Análisis del conocimiento y uso de la resolución de problemas y la seguridad digital del profesorado extremeño	Cabanillas García, Juan Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2024	"Early numeracy skills" y rendimiento matemático: un estudio longitudinal de 7 años	Gospodinov Nazarchevici, Ana; Mercader Ruiz, Jessica; Andrés Roqueta, Clara; Abellán Roselló, Laura; Universitat Jaume I
2024	Ansiedad escolar y rechazo escolar por refuerzos tangibles fuera del ámbito escolar	Oropesa Ruiz, Nieves Fátima; Pérez García, María Araceli; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Antón Ros, Nuria; Universidad de Almería; Universidad de Málaga; Universidad Central del Ecuador; Universidad de Alicante
2024	El ocio inclusivo en universitarios. Una perspectiva comparada	Álvarez Muñoz, José Santiago; Hernández Prados, María Ángeles; Valverde Lucas, Esther; Universidad de Murcia
2024	Acoso escolar y ciberacoso en el alumnado de la ESO en la sociedad de la era digital	Barrio del Campo, José Antonio del; Barrio Fernández, Ángela del; Universidad de Cantabria; I.E.S. Augusto González Linares. Santander
2024	Logistic regression analysis of school anxiety as a predictor of school refusal	Giménez Miralles, Mariola; Martín Galán, Miriam; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Álvarez Teruel, José Daniel; Universidad Internacional de Valencia; Universidad Central de Ecuador; Universidad de Alicante
2024	Literacia em saúde mental, bem-estar e inteligência emocional em adolescentes	Dias, Maria da Luz Vale; Monteiro, Cláudio Jorge; Universidade de Coimbra. Portugal
2024	Educando emociones: pensamientos, autoestima y conducta de los adolescentes en función de su educación emocional	Carballo Maya, María; Isidro de Pedro, Ana Isabel; Universidad de Salamanca
2024	Conducta de rechazo escolar en adolescentes y su relación con la ansiedad escolar	Pérez García, María Araceli; Oropesa Ruiz, Nieves Fátima; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Antón Ros, Nuria; Universidad de Málaga; Universidad de Almería; Universidad Central del Ecuador; Universidad de Alicante
2024	Proyecto NANAI: diseño e implementación de materiales artístico-educativos para la salud emocional y bienestar mental del alumnado en Bellas Artes	López Méndez, Lorena; Universidad Complutense de Madrid
2024	Tratamiento de los factores temperamentales, motivacionales y socio-cognitivo-actitudinales en la población adolescente-joven. Revisión sistemática	Venero Chaparro, Jorge; Becerra Traver, María Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2024	Educaçao sustentável para o bem-estar: análise de estilos de vida e satisfa+ao com a imagem corporal de um grupo de jovens portugueses	Condessa, Isabel Cabrita; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal