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Año | Título | Autor/a |
2024 | Pedro Mármol Ávila (Ed.). (2023). Literatura, didáctica y humanidades digitales: aportaciones para la docencia y la investigación | García Garrido, María Antonia; Universidad de Salamanca |
2024 | Anna Doquin de Saint-Preux (2024). Introducción a la metodología de la investigación en lingüística aplicada | Baralo, Marta; Universidad Antonio de Nebrija |
2024 | Bases para una genealogía de la no-ficción en el cómic | Ibarra Rius, Noelia; Pons, Álvaro M.; Universitat de València |
2024 | El cómic como ensayo: la obra de Liv Strömquist desde la educación lectora y literaria | Ballester Roca, Josep; Méndez Cabrera, Jeroni; Universitat de València |
2024 | Modelos del ensayo gráfico en "El museo, de Carrión y Sagar": El cómic como intermediario pedagógico | Trabado Cabado, José Manuel; Universidad de León |
2024 | Un proyecto integrado de lengua y contenido mediante el cómic de no-ficción en un centro educativo de Eslovaquia | Fajkišová, Dominika; Universitat de València |
2024 | Didáctica y estudio del cómic-ensayo, de Gustav Doré a Fréderic Pajak | Pintor Iranzo, Ivan; Universitat Pompeu Fabra |
2024 | Enseñanza de la literatura hispanoamericana a través de biografías literarias gráficas | Rovira Collado, José; Miras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Universidad de Alicante |
2024 | Pedagogía crítica racial en el cómic español | Claudio Moreno, Ester |
2024 | Preliminar. Narrativas gráficas de no ficción: el cómic | Ibarra Rius, Noelia; Pérez Parejo, Ramón; Soto Vázquez, José; N/A; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura |
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