La renovación humanística de los métodos docentes: los extremeños Juan de Maldonado y Francisco Sánchez de las Brozas

Abstract

El Humanismo renacentista fue ante todo un movimiento de renovación pedagógica. El Renacimiento (desde mediados del siglo XV a finales del XVI) es el tiempo del Humanismo, cuando renacen las "litterae humaniores", la cultura y las letras de la Antigüedad grecolatina; es cuando nace la moderna filología, esa filología que, en primer lugar, recupera los textos grecorromanos y, luego, los edita, los lee directamente y los comenta, haciendo de ellos las primeras ediciones críticas.

Renaissance humanism was first and foremost a movement of pedagogical renewal. The Renaissance (from the mid-15th to the end of the 16th century) is the time of Humanism, when the litterae humaniores, the culture and letters of Greco-Latin Antiquity were reborn; it is when modern philology was born, that philology which, first of all, recovered Greco-Roman texts and then edited them, read them directly and commented on them, making the first critical editions of them.