Atitudes dos educadores face mau trato infantil: construção e validação de uma escala

Abstract

Objetivos: El objetivo de este estudio es validar la “Escala de actitudes de los educadores hacia el abuso infantil” EAtEMtI. Método: Este estudio metodológico fue realizado sobre una muestra de 264 profesores de preescolar, primaria y secundaria en el municipio de Leiria, Portugal. Los profesores participantes en el estudio fueron seleccionados por muestreo de conveniencia. Se les administró un cuestionario que comprende (1) cuestiones relativas a los antecedentes sociales, demográficos y ocupacionales de los participantes y (2) preguntas destinadas a evaluar sus actitudes hacia el maltrato infantil. Resultados: La versión portuguesa de la " Escala de actitudes de los educadores hacia el abuso infantil” incluye tres dimensiones: actitudes hacia el abuso de autoridad parental (Cronbach? = 0,784), actitudes hacia el abuso infantil informado (Cronbach? = 0,729) y actitudes hacia el castigo corporal (Cronbach = 0,725) y entre las dos dimensiones. Existe una correlación positiva y muy significativa entre las dimensiones de las actitudes hacia la autoridad de los padres autoritarios y actitudes hacia el castigo corporal (r=-0,138; p≤0,05).

Objectives: The aim of this study is to validate the “Educators’ Attitudes towards Child Abuse Scale - EAtEMtI”. Method: This methodological study was carried out on a sample of 264 preschool, primary and secondary school teachers in the municipality of Leiria, Portugal. The teachers participating in the study were selected by convenience sampling. They were administered a questionnaire comprising (1) questions concerning the participants’ social, demographic, and occupational background and (2) questions aimed at assessing their attitudes towards child abuse. Results: The Portuguese version of “Educators’ Attitudes towards Child Abuse Scale” include three dimensions: Attitudes towards abusive parental authority (Cronbach ?=0,784), Attitudes towards child abuse reporting (Cronbach ?=0,729) and Attitudes toward corporal punishment (Cronbach ?=0,725), Regarding Educators’ Attitudes towards Child Abuse, detailed analysis evidence that educators have attitudes concordant with Attitudes towards child abuse reporting and few discordant with Attitudes towards paternal authority and Attitudes toward corporal punishment. There is a negative correlation between the dimensions Attitudes towards paternal authority and Attitudes towards child abuse reporting (r=-0.135; p≤0,05) and between the dimensions Attitudes towards child abuse reporting and Attitudes toward corporal punishment (r=-0,138; p≤0,05). There is also a positive and very significant correlation between Attitudes towards paternal authority and Attitudes toward corporal punishment (r= 0,413; p≤0,01).

"Objetivos: o objetivo deste estudo é validar as atitudes de"educadores"de abusar crianças escala - EAtEMtI". Método: Este estudo metodológico foi realizado com uma amostra de 264 pré-escolar, primário e professores do ensino secundário no concelho de Leiria, Portugal. Os professores que participaram do estudo foram selecionados por amostragem de conveniência. Administraram um questionário composto por questões de (1) os participantes na história social, demográfica e ocupacional e (2) perguntas destinado a avaliar suas atitudes em relação a abuso de crianças. Resultados: A versão portuguesa dos "atitudes educadores para criança de abusos": inclui três dimensões: as atitudes a autoridade dos pais abusivos (Cronbach de fazer? = 0,784), relatórios de abuso infantil (fazer Cronbach? = 0,729) e as atitudes dos castigos corporais (fazer Cronbach? = 0,725), Atitudes de educadores em relação ao abuso de crianças, de undetallado análise mostra que educadores têm atitudes atitudes consistentes de relatos de alguns discordanciass de abuso de autoridade e criança parental e atitudes em relação à punição corporal. Não há uma correlação negativa entre as dimensões de atitudes para com a autoridade de pais abusivos e atitudes em relação ao filho de relatórios de abuso (r =-0,135; p≤0. 05) e entre as atitudes punição corporal (r =-0, 138; p≤0. 05). Há também uma correlação positiva e significativa entre as atitudes para com a autoridade paterna e atitudes em relação à punição corporal (r = 0,413; p≤0, 01).