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http://hdl.handle.net/10662/3724
| Títulos: | Contenidos matemáticos a través de la Educación Física en E. Primaria |
| Autores/as: | Triviño Estévez, Pablo Alberto |
| Director/a: | Barrantes López, Manuel |
| Palabras clave: | Matemáticas;Educación física;Enseñanza‐aprendizaje;Mathematics;Physical education;Teaching‐learning;Eduación Primaria |
| Fecha de publicación: | 2016-01-19 |
| metadata.dc.date.submitted: | nov-2015 |
| Resumen: | Con este trabajo de investigación se busca dar respuesta al tratamiento interdisciplinar de los contenidos del Área de Matemáticas a través del Área de Educación Física. Para ello, se analizan los contenidos curriculares de ambas asignaturas y se establecen las relaciones necesarias para lograr los objetivos planteados. El estudio se centra en la elaboración de un recurso didáctico, el cual contiene un total de 60 juegos y actividades clasificados por bloques específicos y dirigidos al alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º curso de Educación Primaria. La información de los juegos y actividades se presenta de manera funcional, pretende ser un instrumento de ayuda y fuente de información para todos los docentes de Educación Física que quieran trabajar contenidos matemáticos a través del juego, enriqueciendo los procesos de Enseñanza-Aprendizaje. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10662/3724 |
| Colección: | Máster Universitario en Investigación en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas |
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