Año	Título	Autor/a
2015	La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO	Reig Gascón, Aina; Universitat Autònoma de Barcelona
2015	La morfologia i els seus conceptes en l'ensenyament secundari: tractaments habituals	Saragossá, Abelard; Universitat de València
2015	Els conceptes morfològics bàsics en l'ensenyament secundari: alternativa	Martínez Fraile, Sara; Universitat de València
2015	Secuencia didáctica "Quien sabe hablar del camino es porque andado lo tiene"	Leal, Robertha; Zayas, Felipe; Tecnológico de Monterrey. México
2015	Propuestas para "llevar la gramática a los alumnos"	Querol Bataller, María; Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"
2015	La noción de modo verbal en alumnos de la secundaria obligatoria: concepciones y obstáculos	Durán Rivas, Carme; Institut Obert de Catalunya
2015	Gramática y escritura en la educación secundaria: estudio de caso sobre los conceptos de los profesores	Fontich Vicens, Xavier; Camps, Anna; University of Exeter; Universitat Autònoma de Barcelona
2015	Propuestas didácticas para estudiar la sintaxis coloquial en Bachillerato: las “construcciones suspendidas”	Pérez Giménez, Montserrat; Universitat de València
2015	Editorial: Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática	García Folgado, María José; Rodríguez Gonzalo, Carmen; Universitat de València
2015	"If I has a lot of money...": learner errors in foreign language writing	García Pastor, María Dolores; Selisteán, Rodica Teodora; Universitat de València
2015	Gramátcia y producción textual: bases lingüístícas para la intervención didáctica	Perea Siller, Francisco Javier; Universidad de Córdoba