Año	Título	Autor/a
2016	Uso pedagógico de Facebook y su contribución en la autoeficacia docente	Cartagena Beteta, Mario Armando; Pontificia Universidad Católica del Perú
2016	Competencias docentes para la prevención del ciberacoso y delito de odio en Secundaria	Montoro Fernández, Elisabet; Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel; Universidad de Sevilla
2016	Análisis conceptual de modelos de competencia digital del profesorado universitario	Durán Cuartero, Marta; Gutiérrez Porlán, Isabel; Prendes Espinosa, María Paz; Universidad de Murcia
2016	La política educativa TIC de la Comunidad de Madrid (España): la perspectiva del profesorado	Sánchez Antolín, Pablo; Blanco García, Montserrat; Universidad de Castilla-La Mancha
2016	Análisis del conocimiento del código PEGI en la formación inicial del profesorado	Guerra Antequera, Jorge; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016	Metodologías de trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso	Cabezas González, Marcos; Casillas Martín, Sonia; Hernández Martín, Azucena; Universidad de Salamanca
2016	Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural	Gallego Lema, Vanesa; Muñoz Cristóbal, Juan Alberto; Arribas Cubero, Higinio; Rubia Avi, Bartolomé; Universidad de Valladolid
2016	El asesoramiento en el proceso de implantación de las TIC en las escuelas. Funciones y estrategias de intervención de los asesores especialistas	Hernández Rivero, Víctor Manuel; Sosa Alonso, Juan José; Universidad de La Laguna
2016	Análisis comparativo de las prácticas docentes con recursos TIC. Estudio de casos con profesores de Infantil, Primaria y Secundaria	Ramirez Orellana, Elena; Martín Domínguez, Jorge; Madail Santin, Mateus; Universidad de Salamanca; Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Brasil