Año	Título	Autor/a
2018	Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y nuevas perspectivas	Felices de la Fuente, María del Mar; Martínez Rodríguez, Rosendo; Martínez Medina, Ramón; Universidad de Almería; Universidad de Valladolid
2018	La historia del currículum como fuente para la Didáctica de las Ciencias Sociales	Romero Morante, Jesús; Universidad de Cantabria
2018	Cuestiones socialmente vivas en la formación inicial del profesorado: la infancia refugiada siria como problemática	Jiménez Martínez, María Dolores; Felices de la Fuente, María del Mar; Universidad de Almería
2018	Principios Metodológicos de la Multimodalidad para la formación del profesorado de Ciencias Sociales	Triviño Cabrera, Laura; Universidad de Málaga
2018	La idea de curriculum en la Asociación de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales	Díez Bedmar, María del Consuelo; Universidad de Jaén
2018	El Trabajo Fin de Grado en Didáctica de las Ciencias Sociales: líneas, materias y temáticas	Ortega Sánchez, Delfín; Carcedo de Andrés, Bruno P.; Blanco Lozano, Pilar; Universidad de Burgos
2018	Conciencia histórica y formación inicial de docentes	Meléndez Zárate, José Juan; Escobar Reyna, Celene del Carmen; Escuela Normal Urbana Federal del Istmo. México
2018	La olvidada geografía rural en el currículo y manuales de la educación secundaria	Armas Quintá, Francisco Xosé; Rodríguez Lestegás, Francisco; Macía Arce, Xosé Carlos; Universidad de Santiago de Compostela