Año	Título	Autor/a
2019	Educación literaria y práctica lingüística en Educación Primaria a través de "mindfulness"	Vila Carneiro, Zaida; Universidad de La Rioja
2019	Proyecto sine qua non: mentores de lectura en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València	Morón Olivares, Eva; Universidad de Valencia
2019	El Quijote a ritmo de rock and roll: el heavy metal español como recurso didáctico en las clases de Literatura de E.S.O.	Martínez González, Susana; Universidad de Salamanca
2019	Poesía en el espacio: una experiencia didáctica en ESO	Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel; Universidad de Vigo
2019	Corrección participativa en ortografía	Parrales Rodríguez, Aída Bárbara; Universidad de Oviedo
2019	La importancia de la cultura mediática en el ámbito de la educación literaria	Marín Martí, Fernando; Universidad de Valencia
2019	¿Qué orden de los elementos de la oración en euskera promovemos en el sistema educativo?	Maia-Larretxea, Julian; Universidad de País Vasco
2019	Técnicas para la evaluación de la lectura y las TIC: tres cuestionarios para su diagnóstico	Heredia Ponce, Hugo; Romero Oliva, Manuel Francisco; Universidad de Cádiz
2019	Motivenglish 1: la motivación en el aula de inglés de Primaria y Secundaria	García-Sampedro Fernández-Canteli, Marta; Universidad de Oviedo
2019	Las estrategias de aprendizaje de vocabulario: estudio evolutivo de su uso en alumnos AICLE e ILE en Extremadura	Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2019	Mediación docente en la lectura literaria en Secundaria	Cruz Calvo, Mery; Universidad del Valle. Colombia
2019	Nuevas perspectivas en Didáctica de la Lengua y la Literatura	López Pérez, Magdalena, 1979-; Maya Retamar, María Guadalupe de la; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura