SEXENIOS
Ante la próxima campaña de solicitud de Sexenios y con el fin de priorizar el depósito y revisión de los trabajos presentados a tal fin, desde el próximo 9 hasta el 30 de enero para PDI funcionario; y del 9 de febrero hasta el 02 de marzo para el PDI laboral. Igualmente, rogamos la máxima colaboración para agilizar el proceso teniendo en cuenta estos puntos:
- Comprobación previa de que el documento no esté ya alojado en Dehesa
- Autoarchivado con la mayor precisión posible en la cumplimentación de los metadatos, para favorecer la rapidez de la revisión
- Leer con detenimiento el Manual de autoarchivo
AVISO IMPORTANTE: Las revisiones de los envíos se hacen por orden de llegada. Se atienden tan pronto como es posible. Son necesarios varios días para atender todos los envíos que llegan. Último día de hacer envíos para PDI funcionario: domingo 25.01; y para PDI laboral 24.02.
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Envíos recientes
We don’t fire! Family firms and employment change during the COVID-19 pandemic
(Emerald Publishing, 2024) Cano Rubio, Mirian Montserrat; Barroso Martínez, Ascensión; Sanguino Galván, Ramón; Valentino, Alfredo; Calabrò, Andrea; Basco, Rodrigo; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología; Universidad de León; Universidad de Granada; Universidad Complutense de Madrid
Purpose – By investigating the reactions of family businesses to COVID-19 pandemic this article aims to explaining how family firms are capable to preserve employment during hardship. Design/methodology/approach – Stemming from resource-based-view, we theorise that familiness is not directly associated with new hiring but instead fully mediated by pivoting strategic decisions (the propensity to transform the business). Findings – Our findings show that familiness triggers pivoting strategic decisions and consequently increases the likelihood of new hiring. Additionally, we found that the involvement of multiple generations strengthens this relationship. Practical implications – Family firms must consolidate their family human and social resources (familiness) and assure the presence of multiple generations in the firm because they can leverage their entrepreneurial disposition and increase the need to preserve employment and new hires during crises. Originality/value – The main contribution lies in the explanation of the mechanisms that family firms deploy to overcome a crisis and thus explains why some family firms are more resilient than others in relation to firm’s employment during hardship.
La cooperación territorial de los Gobiernos locales en el marco del derecho europeo
(Fundación Democracia y Gobierno Local, 2024) Arias Aparicio, María Flor; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Público
Este trabajo analiza las formas y los medios de que disponen los Gobiernos locales para realizar actividad cooperativa entre entidades infraestatales en el continente europeo. Partiendo del concepto de cooperación territorial, se estudian los distintos marcos normativos y los mecanismos de que disponen las entidades locales para gestionar este tipo de colaboración. En el contexto del Consejo de Europa, el trabajo aborda el papel del Convenio Marco Europeo sobre Cooperación Transfronteriza y su acogida en España mediante la firma de tratados bilaterales con Francia y Portugal; mientras que en el marco de la Unión Europea, se estudia la normativa comunitaria vinculada a la política de cohesión económica, social y territorial, así como los instrumentos financieros, especialmente el Fondo Europeo de Desarrollo Regional y el programa Interregional. El análisis de todas estas cuestiones pone en evidencia los retos jurídicos y administrativos que persisten para consolidar un derecho común de cooperación territorial en Europa.
Effects of different whole body vibration frequencies on vertical jump performance
(Edizioni Minerva Medica, 2023) Pérez Gómez, Jorge; Romano Cáceres, Gabriel; García Unanue, Jorge; Calleja González, Julio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad Europea de Madrid
; Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
BACKGROUND: Vertical jump (VJ) performance determines success in athletes and teams, and whole-body vibration (WBV) is a training method used to improve VJ performance; however, the optimal frequency and duration of WBV benefits need to be elucidated.
METHODS: Therefore, the main aim of this study was to compare the effect of four different frequencies on VJ performance after the vibration, at 1, 3 and 5 minutes. Thirty-eight untrained men (22.5±3.2 years, 172.6±10.3 cm, and 68.0±10.5 kg) participated in the study.
RESULTS: The 20 Hz and 24 HZ frequencies resulted in significantly greater VJ height (VJH) than the control protocol at Post+1, Post+3, and Post+5 minutes (+8.04% and +6.94%, +6.54% and +7.50%, +6.71% and 9.54, respectively; P<0.05). Beside 20 Hz shown a significant VJH at Post+1 (+6.28%; P=0.003) and Post+5 (+5.58%; P=0.017) compared to Pre. While 24 Hz displayed a significant VJH at Post+1, Post+3 and Post+5 compared to Pre (+5.18%, +6.54% and +8.39%, respectively; P<0.005) and also a significant VJH at Post+5 respect to Post (+6.13%; P=0.026).
CONCLUSIONS: Considering low frequencies, 20 Hz and 24 Hz are effective to improve VJH, an improvement that can last up to 5 minutes, with 24 Hz being more beneficial.
La Etnobotánica como herramienta para la motivación hacia el aprendizaje de Ciencias con estudiantes del Grado de Educación Primaria
(Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2022) Gutiérrez García, Lorena; Blanco Salas, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra
El aprendizaje de asignaturas de ciencias, especialmente de Física y Química, despierta en los estudiantes emociones negativas que se incrementan en la etapa de Secundaria y que suelen permanecer en la edad adulta. Ante la necesidad de nuevas metodologías didácticas que permitan la implicación emocional y el logro de un aprendizaje significativo, se propone una intervención educativa basada en el uso de la etnobotánica como herramienta, combinada con metodologías participativas, para la enseñanza de estas materias menos atractivas. Esta investigación se ha llevado a cabo con 92 alumnos del grado de Educación Primaria de la universidad de Extremadura (UEx). Se recogió información relativa a las emociones con ayuda de un cuestionario inicial y otro final. Los resultados demostraron un incremento de las emociones positivas y una disminución de las negativas, lo que se traduce en una contribución al cambio de percepción y su futura aplicación en el aula de estas ciencias.
Construyendo mecanismos para la cooperación territorial en la Unión Europea: las consultas transfronterizas
(Iustel, 2020) Arias Aparicio, María Flor; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Público
Este artículo examina un mecanismo particular para promover la cooperación entre territorios contiguos: la consulta transfronteriza. Este trámite procedimental, que se inscribe en el marco de un procedimiento general y que permite la participación de distintas entidades (públicas y privadas) de distinto nivel (estatales, regionales y locales), se ha desarrollado en un ámbito muy concreto y con un fundamento muy específico: la prohibición de causar daños y evitar actuaciones con efectos significativos en el medio ambiente del país vecino. Este estudio analiza el régimen jurídico de la consulta transfronteriza como un instrumento de cooperación dirigido a paliar los efectos ambientales negativos a través de las fronteras.