TALLER DEL SOFD
Evaluación de la actividad investigadora (Sexenios). Elaboración de solicitudes y uso del Repositorio Institucional
Información: https://sofd.unex.es/index__html/areas/fd/formacion-2026/
Destinatarios: PDI funcionario y laboral que preparen su acreditación ante ANECA; profesores noveles y doctorandos.
Cáceres (Taller 76): jueves y viernes 18 y 19 de marzo, en horario de 16.30 a 20.30 h // viernes 20 de marzo de 10.00 a 14.00 h
Badajoz (Taller 75): jueves y viernes 25 y 26 de marzo, en horario de 16.30 a 20.30 h // viernes 27 de marzo de 10.00 a 14.00 h
Evaluación: Hacer al menos un envío a Dehesa
Recomendación:
- Llevar ordenador portátil personal
- Relación de publicaciones en pdf que desean depositar en Dehesa (Se necesita la versión ADOBE ACROBAT PRO)
- Descargarse y analizar el Manual de autoarchivo
Información útil Desde el lunes 2 al martes se recuerda...
- Inscribirse en el Taller 75 (Badajoz) o 76 (Cáceres)
- Solicitar el Registro y la Autorización para hacer autoarchivo en Dehesa
- Solucionar dudas para Cáceres (23/27 de marzo) y para Badajoz (30 y 31 de marzo y 1/3 de abril)
Consultar: dehesa@unex.es
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Envíos recientes
Avian malaria, haematocrit, and body condition in invasive wetland passerines settled in southwestern Spain
(KeAi Communications Co., 2023) Muriel, Jaime; García-Longoria Batanete, Luz; Magallanes Argany, Sergio; Ortiz,Juan Antonio; Marzal Reynolds, Alfonso; Universidad de Extremadura. Departamento de Anatomía, Biología Celular y Zoología; CSIC. Instituto de Investigación en Recursos Cinegéticos (IREC)
; CSIC. Estación Biológica de Doñana (EBD); Universidad Nacional de San Martín. Perú
Avian malaria and related haemosporidian parasites can negatively impact fitness in many songbirds. Research on the malaria infection and its physiological costs on their avian hosts is heavily skewed toward native passerines, with exotic species underrepresented. However, introduced species may carry on and spread new pathogens to native species, and play a role on parasite transmission cycle in invaded bird communities as pathogen reservoir. Here, we molecularly assess the prevalence and diversity of haemosporidian parasites in three introduced wetland passerines (the Red Avadavat Amandava amandava, the Yellow-crowned Bishop Euplectes afer, and the Common Waxbill Estrilda astrild) captured during the same season in southwestern Spain. We also explored the relation between parasite infection, body condition, haematocrit, and uropygial gland volume. We detected an overall parasite prevalence of 3.55%, where Common Waxbills showed higher prevalence (6.94%) than Red Avadavats (1.51%). None Yellow-crowned Bishops were infected with haemosporidians. Almost 60% of infections were caused by Leucocytozoon, and about 40% by Plasmodium. We identified four unique lineages of Plasmodium and three of Leucocytozoon. Moreover, 91% of the identified host–parasite interactions represented new host records for these haemosporidian parasites. Parasite infection was not related to body condition, haematocrit, and uropygial gland volume of the wetland passerines. Haematocrit values varied seasonally among bird species. Additionally, haematocrit was positively related to body condition in the Yellow-crowned Bishops, but not in the other species. Red Avadavats had higher haematocrit levels than Yellow-crowned Bishops, whereas Common Waxbills showed the lower haematocrit values. The uropygial gland volume was positively correlated with body condition in all bird species. Common Waxbills showed higher uropygial gland volumes related to their body size than birds from other two species. These outcomes highlight the importance of exotic invasive species in the transmission dynamics of haemosporidian parasites.
Nuevos enfoques para una sociología del turismo en tiempos de cambio
(Asociación Extremeña de Sociología (ACISE), 2026) Lanquar, Robert; Universidad de Córdoba
Este artículo explora los nuevos enfoques de la sociología del turismo en un contexto postpandemia caracterizado por la aceleración tecnológica, la emergencia climática y la transformación de los comportamientos sociales. Se analizan los desafíos del sobreturismo, las implicaciones del cambio climático, el impacto de la inteligencia artificial y la necesidad de una sociología convivencial orientada a la sostenibilidad, la equidad y la innovación ética. Se propone una reformulación teórica basada en autores como Morin, Derrida, Mokyr, Nordhaus, Ostrom, Stiglitz y Ritchie, y se presenta el concepto de Índice de Convivencia Turística (ICT) como herramienta práctica para medir el bienestar compartido entre residentes y visitantes.
Comparison of the Bias and Weighting of Variables in Neural Networks (ANN) for the Selection of the Type of Housing in Spain and Mexico
(Springer, 2021) Arreola, Julio; Gibaja, Damián; Franco Martínez, Juan Agustín; Sánchez-Oro, Marcelo; Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. México; Universidad Popular Autónoma del Estado Puebla. México; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología
Este capítulo compara las características de la vivienda de los usuarios en España y México mediante una red neuronal multicapa entrenada para seleccionar el tipo de vivienda adecuado para los nuevos usuarios. El objetivo de esta investigación es analizar los sesgos y los pesos sinápticos de las variables analizadas. Nuestros resultados muestran que el sesgo de los datos y la ponderación de las variables no influyen en la precisión de la red neuronal para la clasificación de viviendas. Por lo tanto, la clasificación de viviendas es independiente de los sesgos y capta las preferencias de los usuarios de viviendas en cada país. La solidez de los resultados se consigue comparando diferentes arquitecturas de retroalimentación de redes neuronales para mejorar la precisión a través de diferentes entrenamientos.
Desigualdad educativa y brecha territorial en España: un análisis comparativo entre Extremadura y Castilla y León
(Asociación Extremeña de Sociología (ACISE), 2026) Hernández Castellano, Silvia; García Alonso, Elena María; Universidad de Salamanca
El objetivo de este estudio es analizar desde un punto de vista exploratorio las desigualdades territoriales en educación en dos comunidades autónomas como Extremadura y Castilla y León, a partir de datos del Informe PISA 2023. Ambas regiones poseen una base socio-económica similar y elevado índice de ruralidad. De los datos obtenidos se ha podido extraer que las diferencias entre territorios pueden explicarse por diferentes factores, entre los que se incluyen: la política autonómica, la organización escolar y la inversión. Se corrobora que el modelo de descentralización política acentúa las diferencias y que las divergencias educativas entre ambos territorios ponen en entredicho la cohesión territorial. Asimismo, se confirma que el contexto socioeconómico y sociodemográfico junto con las diferencias en el ámbito educativo tienen una dimensión territorial y multifactorial, donde la inversión autonómica junto con el modelo de política educativa implantado promueve una mayor cohesión social y territorial.
La formación agraria en Extremadura
(Caja de Ahorros de Badajoz, 2002) Llerena Ruiz, José Luis; Sánchez Blázquez, Margarita; Fenollera de Miera, Jaime J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra; Junta de Extremadura. Consejería de Agricultura y Desarrollo Rural
En la última década, la población agraria extremeña ha sido beneficiaria de un gran número de planes de formación. Actualmente, la formación profesional se divide en dos grandes subsistemas: el reglado y el no reglado. Este estudio va a centrar su análisis en las diferentes acciones formativas de formación no reglada desarrolladas en Extremadura para el sector agrario, distinguiéndose a su vez entre formación continua y formación ocupacional. Dentro de la formación continua, las acciones formativas desarrolladas en el medio rural extremeño son bastante heterogéneas, siendo la temática y la duración muy diversa. Normalmente son organizadas o patrocinadas por el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, la Consejería de Agricultura y Medio Ambiente de la Junta de Extremadura o la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo. En lo que respecta a la formación ocupacional, los principales programas son el Plan de Formación e Inserción Profesional (F.I.P.), el Programa Formativo del Plan de Empleo de Extremadura y las Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo.