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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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Author(s)
2009
Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: Estudios realizados entre 1998 y 2006
Cuadrado Gordillo, Isabel
;
Fernández Antelo, Inmaculada
;
Ramos Sánchez, José Luis
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2015-07-29
Madurez vocacional e inteligencia emocional. Influencia y eficacia de la aplicación del programa: Plan de Acción Tutorial Vocacional, PAT-VOCACIONAL (PAT-V)
Sánchez Herrera, Susana
;
Ramos Sánchez, José Luis
;
Rosa Lemus, José Antonio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017-11-02
Madurez vocacional, motivación en el aprendizaje y estilos educativos paternos en el alumno de 4º de la ESO y 1º de bachillerato
Sánchez Herrera, Susana
;
Sosa Baltasar, Diana María
;
Ramos Sánchez, José Luis
;
López Fernández, María Victoria
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2021
Repetición escolar: Relación con la participación de los estudiantes de la escuela y con su percepción del apoyo de los padres
Ramos Sánchez, José Luis
;
González Contreras, Ana Isabel
;
Silva, Cláudia Ribeiro da
2017-09-15
Test de habilidad de inteligencia emocional en la escuela (THInEmE)
Bermejo García, María Luisa
;
Ramos Sánchez, José Luis
;
González Hermosell, Juan de Dios
;
Merchán Romero, Isabel María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología