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Año | Título | Autor/a |
2016-03-31 | Caracterización del rendimiento lector del alumnado del Primer Ciclo de Educación Básica y los hábitos lectores de las familias | Ramos Sánchez, José Luis; Gutiérrez Esteban, Prudencia; Sousa, Carla María Pereira de; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
2019-02-05 | Evaluación del desarrollo en Educación Infantil (3 y 4 años). Batería BEDEI | Ramos Sánchez, José Luis; Rodríguez Macías, Antonio |
2009 | Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: Estudios realizados entre 1998 y 2006 | Cuadrado Gordillo, Isabel; Fernández Antelo, Inmaculada; Ramos Sánchez, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
2015-07-29 | Madurez vocacional e inteligencia emocional. Influencia y eficacia de la aplicación del programa: Plan de Acción Tutorial Vocacional, PAT-VOCACIONAL (PAT-V) | Sánchez Herrera, Susana; Ramos Sánchez, José Luis; Rosa Lemus, José Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
2017-11-02 | Madurez vocacional, motivación en el aprendizaje y estilos educativos paternos en el alumno de 4º de la ESO y 1º de bachillerato | Sánchez Herrera, Susana; Sosa Baltasar, Diana María; Ramos Sánchez, José Luis; López Fernández, María Victoria; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
2021 | Repetición escolar: Relación con la participación de los estudiantes de la escuela y con su percepción del apoyo de los padres | Ramos Sánchez, José Luis; González Contreras, Ana Isabel; Silva, Cláudia Ribeiro da |
2017-09-15 | Test de habilidad de inteligencia emocional en la escuela (THInEmE) | Bermejo García, María Luisa; Ramos Sánchez, José Luis; González Hermosell, Juan de Dios; Merchán Romero, Isabel María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |