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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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Author(s)
2017-07-26
Modalidades de aprendizaje con videojuegos, pedagogia lúdica para provocar cambios cognitivos
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Garcia Torchia, Eduardo Ernesto
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018
Modelo de integración de la competencia digital del docente universitario para su desarrollo profesional en la enseñanza de la matemática-Universidad Tecnológica Equinoccial de Ecuador
Revelo Rosero, Jorge Enrique
;
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
González Pérez, Alicia
;
Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017-09-18
Modelo de integración de la competencia digital docente en la enseñanza de la Matemática en la Universidad Tecnológica Equinoccial
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
González Pérez, Alicia
;
Revelo Rosero, Jorge Enrique
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018
Percepción de habilidades docentes a través de las emociones mediante el uso de videojuegos de temática social
Guerra Antequera, Jorge
;
Pedrera Rodríguez, María Inmaculada
;
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012
Redes sociales y microblogging: innovación didáctica en la formación superior
Fernández Sánchez, María Rosa
;
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Sosa Díaz, María José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2013
[Reseña] Aprender en red: de la interacción a la colaboración
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012
[Reseña] Zackariasson, P. & Wilson, T. L. (2012) (Eds). The Video game industry. Formation, present state and future. London: Routledge
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017-02-03
Revisión bibliográfica del paradigma "Digital Game Based Learning"
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Guerra Antequera, Jorge
2021
Secondary school teachers self-perception of digital teaching competence in Spain following COVID-19 confinement.
Prieto Ballester, Jorge Manuel
;
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Pedrera Rodríguez, María Inmaculada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022
Similarities in procedures used to solve mathematical problems and video games
Antequera Barroso, Juan Antonio
;
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Guerra Antequera, Jorge
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017-09-14
Validación de la metodología DIBCAD para la enseñanza-aprendizaje del Dibujo técnico con el apoyo del programa AUTOCAD en la carrera de Arquitectura interior de la Universidad Tecnológica Equinoccial
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Rodríguez Valencia, Hermes Rubén Ernesto
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012
El videojuego en red social: un nuevo modelo de comunicación
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Bernabé Sáez, Alberto
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad Rey Juan Carlos
2015
Videojuegos precursores de emociones positivas: propuesta metodológica con Minecraft en el aula hospitalaria
Guerra Antequera, Jorge
;
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación