| Año | Título | Autor/a |
| 2019-06-20 | Las actitudes y emociones en el profesorado de formación inicial hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua | Bermejo García, María Luisa; Alzás García, Teresa; Marín Chamorro, Raquel María; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado |
| 2017 | Análisis sociológico desde la perspectiva de género de las causas de abandono temprano educativo en Extremadura | Alzás García, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología |
| 2015-12-04 | Causas de abandono temprano y de retorno a la Educación. Análisis sociológico desde una perspectiva de género. | Casas García, Luis M.; Alzás García, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
| 2020 | Creencias de los alumnos del Grado de Educación sobre el Proceso de Aprendizaje de la Lengua Inglesa | Marín Chamorro, Raquel María; Alzás García, Teresa; Villares Hurtado, Silvia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa |
| 2023 | La enseñanza remota de emergencia en la universidad: de los retos pandémicos a las oportunidades en tiempos de post-normalidad | Yuste Tosina, Rocío; Alzás García, Teresa; Pérez López, Eva María |
| 2023 | Estudio sobre bienestar psicológico y salud mental del estudiantado de la UEx | López Ramos, Víctor María; Yuste Tosina, Rocío; Alzás García, Teresa; León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Pérez López, Eva María; Polo del Río, María Isabel; Solanas Garzo, Eva; Nieto Román, Celestino; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2023 | Estudio sobre salud laboral y emocional del personal de los dispositivos de la Red de Salud Mental (RSMEx), los Equipos de Atención Primaria (EAP) y los profesionales de Formación Sanitaria Especializada (FSE), pertenecientes al Servicio Extremeño de Salud (SES) | López Ramos, Víctor María; Yuste Tosina, Rocío; Alzás García, Teresa; Mendo Lázaro, Santiago; Jiménez Fernández, Coral; Román Galán, Román; Gragera Becerra, Laura; Guisado Palma, Rocío; Merchán García, Rosa María; Paniagua Paredes, Nuria; Torres Solís, Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2023 | Informe: Evaluación externa y valoración del II Plan de Acción para la Prevención y Abordaje de la Conducta Suicida en Extremadura | López Ramos, Víctor María; Yuste Tosina, Rocío; Alzás García, Teresa; Bringas Molleda, Carolina; Pérez López, Eva María; Polo del Río, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de empresas y Sociología |
| 2022 | Roles de género y actitudes hacia las STEM. Análisis exploratorio en una clase de secundaria | García-García, Juan, 1967-; Alzás García, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología |
| 2017 | La teoría de los conceptos nucleares y sus aplicaciones a las Ciencias Sociales, Educación, Matemática e Ingeniería | Carvalho, José Luis Torres Manano Rama; Luengo González, Ricardo; Casas García, Luis M.; Almeida, Cesário Paulo Lameiras de; Alzás García, Teresa; Arias Masa, Juan; Catarreira, Sofia Maria Veríssimo; Contreras Vas, Juan Ángel; Corcho Sánchez, Pedro Antonio; Godinho, V.; Hidalgo Izquierdo, Violeta; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas |
| 2014 | Trascendencia del rol de género en la educación familiar | Galet Macedo, Carmen; Alzás García, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación |
