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| Año | Título | Autor/a |
| 2021 | Autostem para a inclusão: adaptação de um guião pedagógico para crianças cegas ou com baixa visão | Costa, Conceição; Gomes, Rosário; Barata, Luis; Bidarra, Graça; Alferes, Valentín; Santos, Anália; Vaz-Rebelo, Piedade; Universidade de Coimbra. Portugal |
| 2020 | Children’s engagement and learning in “moving toys” workshops in the 1st cycle of schooling | Santos, A.; Vaz Rebelo, P.; Thiel, Olivier; Bidarra, Graça; Alferes, Valentín; Almeida, J.; Barreira, Carlos; Machado, I.; Rabaça, F.; Dias, M. D.; Pereira, P.; Catré, Nazarete; Ferrini, F.; Bartolleti, C.; Josephson, J.; Kostova, N.; Universidade de Coimbra. Portugal |
| 2020 | Guided play: from instructions to creativity when constructing automata | Bidarra, Graça; Vaz-Rebelo, Piedade; Thiel, Olivier; Alferes, Valentín; Silva, I. Dias da; Barreira, Carlos; Santos, A.; Almeida, J.; Machado, I.; Conceição, A.; Bartolleti, C.; Ferrini, F.; Josephson, J.; Kostova, N.; Universidade de Coimbra. Portugal; Queen Maud University College of Early Childhood Education. Norway |
