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AñoTítuloAutor/a
2008O programa integrar e a concepção de desenvolvimento HumanoFerrarini, Norma da Luz; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2010Padronização técnica no Brasil: História e mecanismos de governançaAcosta, Sandra Milena Toso Castro; Pelaez, Victor; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2011Pandemias oitocentistas, povoações rurais e densidades demográficas no Brasil em perspectiva comparativaLima, Carlos A. M.; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2020Percepções acerca da relação entre TIC e práticas de pesquisa na formação inicial de professoresPeruchini, Melise; Rocha, Karla Marques da; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil
2019Programa de qualidade na interação professor-aluno (PQIPA): descrever para intervirNazar, Thaís Cristina Gutstein; Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2018Qualidade na interação escolar: é possível melhorar o clima na sala de aula?Nazar, Thaís Cristina Gutstein; Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Universidade Paranaense (UNIPAR). Brasil; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2016Recuperação histórica do conceito de emoção em Vigotski: contribuição para a tese da indissociabilidade da emoção na atividade humanaCamargo, Denise de; Bulgacov, Yára Lúcia Mazziotti; Universidade Tuiuti do Paraná. Brasil; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Positivo. Brasil
2006Reflexiones sobre la intervención de los profesionales en la atención tempranaBolsanello, Maria Augusta; Pérez López, Julio; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidad de Murcia
2010Regimes Cambiais: A Teoria na PráticaNeto, João Basilio Pereima; Curado, Marcelo Luiz; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2011Relações de sucessos como elementos da cultura da Vitória na Resatauração PortuguesaDoré, Andréa; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2017Relações entre práticas educativas parentais percebidas e a autoestima, sinais de depressão e ouso de substâncias por adolescentesWeber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2023Resiliência acadêmica no ensino superior: um estudo de casoWeber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Pasqualotto, Rosana Angst; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2023Suporte social familiar e desenvolvimento emocional de jovens superdotadosCruzeta, Christianne do Rocio Sterrer de Oliveira; Minetto, Maria de Fátima Joaquim; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2023Teaching adaptive health and safety skills in the process of transition to adulthood for young people with intelectual disabilitiesAlles, Elisiane Perufo; Minetto, Maria de Fátima Joaquim; Castro, Sabrina Fernandes de; Boueri, Iasmin Zanchi; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2011The psychology intervention in the college dropout: A study of caseFerrarini, Norma da Luz; Valore, Luciana Albanese; Camargo, Denise de; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Tuiuti do Paraná. Brasil