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AñoTítuloAutor/a
2008Niveles de percepción del sentido de eficacia en la gestión del contexto escolar y de la clase en una muestra de docentes de la escuela italianaPasta, Tiziana; Guidi, Marco; Longobardi, Claudio; Salvatore, Sergio; Università degli Studi di Torino. Italia; Università del Salento. Italia
2006Offrire contesti di apprendimento. La classe come comunità che apprende in collegamento telematicoLongobardi, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2021Organic sonochemistry: A chemist's timely perspective on mechanisms and reactivityMartínez Vázquez, Rafael Fernando; Cravotto, Giancarlo; Cintas Moreno, Pedro; Università degli Studi di Torino. Italia; Universidad de Extremadura. Departamento de Química Orgánica e Inorgánica
2012Parenting “ibrido” tra continuità culturale e nuovi modelliDonatella, Scarzello; Angelica, Arace; Università degli Studi di Torino. Italia
2010Pratiche parentali materne: uno studio sul caregiving di tipo sociale e didattico maternal parenting practices in school age: a study about social and didacting caregivingArace, Angelica; Scarzello, Donatella; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Proposite di allenamento multilaterale con palla in due discipline sportive: la ginnastica ritmica e la pallacanestroCaire, Maria; Scursatone, Isabella; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Proposta de avaliação para a área de gerontomotricidadeAlves, Nuno; Petrica, João; Santos, Jorge; Università degli Studi di Torino. Italia
2012Psychology and adherence in type 1 diabetesChiodo Martinetto, Roberta; Universidad de Extremadura; Università degli Studi di Torino. Italia
2011Relationships between psychology and school: Evaluation of potential evolutionary pathways and analysis of expectations and types of workLongobardi, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2006Servicio voluntario y mujeres: una coincidencia favorableAcquadro Maran, Daniela; Università degli Studi di Torino. Italia
2010Sonido, movimiento, signo: didáctica de la escucha y de la notación musical en la Educación Primaria.Bagnus, Piera; Jambrina Leal, María Esperanza; Università degli Studi di Torino. Italia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2009Sostegno sociale percepito: un confronto tra madri di gemelli e madri di nati singoliBrustia, Piera; Pogliano, Silvia; Rollè, Luca; Università degli Studi di Torino. Italia
2009Stalking and health care professionals: an analysis of relevant literatureAcquadro Maran, Daniela; Pristerà, Valentina; Zedda, Massimo; Università degli Studi di Torino. Italia
2015Study of a protocol for measuring sail sports trainingScotton, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2009Suicide in adolescence: a single case studyRollè, Luca; Isaia, Paola; Brustia, Piera; Università degli Studi di Torino. Italia
2009Lo sviluppo psicofisico dei gemelli: una ricerca pilotaBrustia, Piera; Rollè, Luca; Martinengo, Letizia; Iatta, Marta; Università degli Studi di Torino. Italia
2010The role of playing in the socio-cognitive development of children from 3 to 5 years of age: an observational studyGastaldi, Francesca G.M.; Pasta, Tiziana; Longobardi, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2009La valutazione della relazione alunno-insegnante nei primi anni di scolarizzazione: il punto di vista del bambino attraverso il metodo graficoLongobardi, Claudio; Pasta, Tiziana; Quaglia, Rocco; Università degli Studi di Torino. Italia
2023Videogames and the representation of men and women: an international perspectiveSantoniccolo, Fabrizio; Trombetta, Tommaso; Magliano, Alessandro; Paradiso, Maria Noemi; Rollè, Luca; Università degli Studi di Torino. Italia