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AñoTítuloAutor/a
2006La portada del convento placentino de San Vicente y su relación con otra serie de construcciones altoextremeñas del siglo XVII. Nuevas aportaciones documentalesMéndez Hernán, Vicente, 1972-; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio
1995Una portada desconocida de la catedral nueva de Plasencia. La portada del trasaltar del retablo de San AgustínLópez Martín, Jesús Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio
1993La portada norte de San Pedro de Vitoria y su contexto litúrgicoLahoz Gutiérrez, María Lucía
2004El Portafolio Europeo de Lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza‐aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digitalRuiz Madrid, Noelia; López Fernández, Olatz; Universidad Jaume I; Universitat de Barcelona
2005El portafolio, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Una experiencia práctica en la Universidad de Sevilla.Barragán Sánchez, Raquel; Universidad de Sevilla
2019El Portal del Regante de AlquevaGomes, José; Carreira, Duarte; Estevens, Luis; Saião, José; Fialho, Inês; Silveira, João; Tamagnini, Cristiana; Carraça, Rui; Lampreia, Paula
2012El portero de balonmano y las habilidades perceptivas: propuesta de entrenamiento en niñosRomero Novoa, Ignacio; Universidad de Granada
2018Portfolio use for raising confidence and combatting level differences in english for specific purposes coursesFielden Burns, Laura Victoria; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2001Portrait de Balzac en penseuxDíaz, José Luís; Université Paris-Sorbonne (Paris VII). France
2005Portugal en la Biblioteca de Barcarrota: "La oración de la emparedada"Carrasco González, Juan M.; Universidad de Extremadura. Departamento de Lenguas Modernas y Literatura Comparada
2004Portugal en la historia del Derecho españolSoria Sesé, Lourdes; Universidad del País Vasco
2014Portugal en la obra de Carmen de BurgosNavarro Domínguez, Eloy; Universidad de Huelva
2016Portugal: a cidade e o interior. I – Centro-sulBrissos, Fernando
2017Portuguese memories made in Spain: How the Spanish television series "Cuéntame cómo pasó" became "Conta-me como foi"Dahl, Julie M.; University of Wisconsin–Madison. USA
2017Portuguese translation, cross-cultural adaptation and reliability of the questionnaire "Start Back Screening Tool" (SBST)Raimundo, Armando Manuel de Mendonça; Parraça, Jose Alberto Frade Martins; Batalha, Nuno; Tomás Carús, Pablo; Branco, Jaime da Cunha; Hill, Jonathan; Gusi Fuertes, Narcís; Universidade de Évora. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidade NOVA de Lisboa. Portugal; Keele University. England
2015Portuguese version of Workgroup Emotional Intelligence Profile : short version (WEIP-S): psychometric propertiesBrito-Costa, Sonia; Bem-Haja, Pedro; Alberty, Afonso; Gomes, Ana Allen; Vicente Castro, Florencio; Almeida, Hugo Márcio Rodrigues de; Universidade de Aveiro. Portugal; Universidade de Coimbra. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Sociología de la Educación
2010Português L2 / L1: compreensão na leituraGonçalves, Carolina; Sousa, Otília da Costa e; Instituto Politécnico de Lisboa. Portugal
2013Posibilidades de la web para el despliegue de intervenciones integrales con personas mayoresDíaz Prieto, Cristina; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
2018Posibilidades del programa KiVa para hacer frente al bullying homofóbico y transfóbicoGranero Andújar, Alejandro; Manzano León, Ana; Universidad de Almería; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1989Posibilidades didácticas de hipertexto: la aplicación GUIDELuengo González, Ricardo; Mendoza García, Mercedes; Casas García, Luis M.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación