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International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD : Revista de Psicología
Revista INFAD 2019 Nº 1, Vol. 3
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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2019
Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades de acceso al léxico y comprensión lectora en Educación Primaria
Mercader Ruiz, Jessica
;
Badenes-Gasset Presentación, Ana
;
Abellán Roselló, Laura
;
Siegenthaler Hierro, Rebeca
;
Universitat Jaume I
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Autor/a
1
Abellán Roselló, Laura
1
Mercader Ruiz, Jessica
1
Siegenthaler Hierro, Rebeca
Palabras clave
1
Actitud hacia el aprendizaje
1
Attitude towards learning
1
Competencia percibida
1
Estudio longitudinal
1
Longitudinal study
1
Motivación
1
Perceived competence
1
Persistencia
1
Reading difficulties