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International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD : Revista de Psicología
Revista INFAD 2019 Nº 1, Vol. 3
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Autor/a
2019
La realidad aumentada en la intervención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista a través de la producción científica
Gilabert Cerdá, Alba
;
Pérez Vázquez, Elena
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
2019
El uso del robot Bee-Bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con Trastorno del Espectro Autista
Pérez Vázquez, Elena
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Gilabert Cerdá, Alba
;
Universidad de Alicante
2019
Gamificación en el aula a través de las TIC
Pertegal Felices, María Luisa
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
2019
Research review on augmented reality as an educational resource for people with intellectual disabilities
Gómez Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Melero Pérez, Paola
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
Buscar
Autor/a
2
Gilabert Cerdá, Alba
2
Lledó Carreres, Asunción
2
Lorenzo Lledó, Alejandro
2
Pérez Vázquez, Elena
1
Chiner, Esther
1
Gómez Puerta, Marcos
1
Melero Pérez, Paola
1
Pertegal Felices, María Luisa
Palabras clave
2
Educación
2
Education
2
Information and Communication Tec...
1
Augmented reality
1
Augmented reality (AR)
1
Autism spectrum disorder
1
Autism spectrum disorder (ASD)
1
Bee-Bot
1
Discapacidades intelectuales y de...
1
Educational technology
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