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Año	Título	Autor/a
2017	Construindo políticas de abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: uma análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil	Amiel, Tel; Duran, Maria Renata da Cruz; Costa, Celso José da; Universidade Estadual de Campinas. Brasil; Universidade Estadual de Londrina. Brasil; Universidade Federal Fluminense. Brasil
2017	Estudio sobre la fase piloto de inclusión de tablets en educación inicial y primaria en Uruguay en el marco del Plan Ceibal	Angeriz Pampin, Esther; Ramos, Mónica Elena Da Silva; Bañuls, Gabriela; Universidad de la República Oriental del Uruguay. Uruguay
2019	De la tecnología para aplicar a la tecnología para pensar: implicaciones para la docencia y la investigación	Sancho Gil, Juana María; Universidad de Barcelona
2018	Robótica DIY: pensamiento computacional para mejorar la resolución de problemas	Ortega Ruipérez, Beatriz; Asensio Brouard, Mikel Mirena; Universidad Autónoma de Madrid
2018	Avaliação da usabilidade de um recurso de "Learning Analytics" dedicado à promoção da Autorregulação da Aprendizagem em "Flipped Classroom"	Silva, João Carlos Sedraz; Souza, Fernando da Fonseca de; Ramos, Jorge Luis Cavalcanti; Rodrigues, Rodrigo Lins; Zambom, Erik de Gouveia; Cavalcanti, Aldo; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Brasil
2018	Dieciséis años de RELATEC. Estudio bibliométrico de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa	Rodríguez Miranda, Francisco de Paula; Bolaños Martín, Leticia; Universidad de Huelva; Universidad de Extremadura
2019	Integración de la robótica educativa en Educación Primaria	Vivas Fernández, Leire; Sáez López, José Manuel; Universidad Nacional de Educación a Distancia
2019	Um panorama sobre a integração do conhecimento tecnológico na formação de professores de Ciências	Neto, Raul dos Santos; Struchiner, Miriam; Universidad Federal de Río de Janeiro. Brasil
2019	Educando para la ciudadanía global a través de las tecnologías. Análisis de una experiencia de formación de futuros docentes	Fernández Díaz, Elia; Rodríguez Hoyos, Carlos; Calvo Salvador, Adelina
2016	Estímulo ao Pensamento Computacional a partir da Computação Desplugada: uma proposta para Educação Infantil	Santos, Elisângela Ribas dos; Soares, Graciele; Dal Bianco, Guilherme; Rocha Filho, João Bernardes da; Lahm, Regis Alexandre; Pontificia Universidad Católica de Río Grande del Sur. Brasil; Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Brasil; Universidade Federal da Fronteira Sul. Brasil