Analysis of basketball game: relationship between live actions and stoppages in different levels of competition

Abstract

El propósito de este estudio fue investigar la duración de las acciones jugadas y el tiempo de pausa (ST) y comparar la distribución de las duraciones entre los diferentes niveles y cuartos. La duración se ha registrado durante 21 partidos oficiales en cuatro niveles competitivos: Cadetes (U16), 3ª división española (LEB), 1ª división (ACB) y Euroliga (EUR). Se implementó un análisis de varianza, la d de Cohen (d) para interpretar la magnitud de las diferencias y un análisis secuencial. El 72.8% de las ST duraron menos de 44 s y solo el 1% fueron más largos que 120 s. En EUR las ST fueron más largas que en LEB (d=0.25) y U16 (d=0.36). El último cuarto exhibe las duraciones más largas de ST (d=-0.32) debido a un mayor número de tiempos muertos y eventos de tiros libres. El análisis secuencial mostró cómo las duraciones cortas de acciones jugadas (<16 s) fueron seguidas por duraciones cortas de pausa (<14 s), y las largas (>46 s) activaron largos períodos pausa (>38 s). La aplicación práctica está orientada al diseño de programas de entrenamiento basados en el juego, especialmente para comprender los escenarios más demandantes, con aplicabilidad en diferentes niveles de baloncesto.

The purpose of this study was to investigate durations of live-time actions (LA) and stoppages (ST) and to compare the distribution of durations among different levels of competition and quarters. LA and ST have been recorded during 21 official games in four different levels of competition: Under 16-years-old (Spanish U16), 3rd division competition (Spanish LEB), 1st division competition (Spanish ACB) and Euroleague (EUR). One-way analysis of variance, Cohen's d (d) were implement to interpret the magnitude of differences and a sequential analysis was also performed. 72.8% of all ST events lasted less than 44 s and only 1% were longer than 120 s. EUR level has longer ST durations compared with LEB (d=0.25) and U16 (d=0.36). Fourth quarter exhibit the longest durations of ST (d=-0.32) due to a higher number of time outs and free throws events. Sequential analysis showed how short durations of LA (<16 s) were followed by short durations of ST (<14 s), and long ones (>46 s) activated long periods of SP (>38 s). The practical application of these results should be considered for the design of game-based conditioning programs, especially by understanding the most demanding scenario, with applicability in different levels of basketball.