Reflexiones en torno a la experiencia de coordinación de los estudios del Grado en Derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de Extremadura. La nueva realidad del profesor universitario ante el E.E.E.S.

Abstract

El autor reflexiona desde su experiencia como Coordinador del Grado en Derecho de la Facultad de Derecho de la UEx, sobre la nueva realidad del E.E.E.S. que obliga al profesorado a tener que replantearse los tradicionales sistemas pedagógicos y metodológicos. Se resalta la necesaria formación activa y participación del alumnado. Se destaca el necesario esfuerzo del profesor destinado a preparar las vías de formación de los alumnos, tales como trabajos, seminarios, etc.; y en la propia formación al tener que estar preparados para afrontar cualquier espontanea duda que se nos platee, para conducir, tutelar y formar a los alumnos en el E.E.E.S.

The author thinks from his experience as Coordinator of the Degree in Law of the Faculty of Law of the UEx, on the new reality of the E.E.E.S. that forces to the professorship to have to rethink the traditional pedagogic and methodological systems. There is highlighted the necessary active formation and participation of the student body. Is outlined the necessary effort of the teacher destined to prepare the routes of formation of the pupils, such as works, seminars, etc.; and in the own formation on having had to be prepared to confront any spontaneous doubt that silvers us, to drive, tutelary and to form the pupils in the E.E.E.S.