Competencias cognitivas y emocionales en agresores condenados por violencia de género

Abstract

La presente Tesis Doctoral tiene como objetivo principal analizar la atribución de responsabilidad de los agresores condenados por violencia de género, así como en qué medida determinadas competencias emocionales tales como la inteligencia emocional, la empatía y la dependencia emocional hacia la pareja, intervienen en las agresiones. Concretamente se pretende analizar las dimensiones cognitivas y emocionales planteadas; comprobar la relación que existe entre ellas; ver si presentan diferencias significativas en base a características sociodemográficas y penales; y comparar los resultados de las competencias cognitivas y emocionales con un grupo control de hombres que no ejercen violencia de género, para poder establecer un modelo predictivo discriminativo. Con el propósito de ampliar el conocimiento sobre las variables que influyen en la violencia de género para conseguir programas de intervención más eficaces, esta investigación ha empleado una muestra de 128 hombres condenados por delitos de violencia de género en prisión. El grupo control se compone de 128 hombres de población general con pareja estable. Los resultados indican que los agresores no poseen elevadas atribuciones de responsabilidad externa y dependencia emocional hacia la pareja, ni una baja inteligencia emocional y empatía. Las variables emocionales no se encuentran correlacionadas con las atribuciones de responsabilidad y existen algunas diferencias significativas respecto a variables sociodemográficas y penales. Se han obtenido diferencias altamente significativas con el grupo control en todas las variables y con ello se ha elaborado un modelo predictivo discriminante que presenta una elevada validez estadística.

The main objective of this doctoral thesis is to analyse the attribution of responsibility of aggressors condemned for gender-based violence, as well as to which extent certain emotional competencies such as emotional intelligence, empathy, and emotional dependence towards the partner, intervene in the aggressions. Specifically, the aim is to analyse the cognitive and emotional dimensions proposed; check the relationship between them; see if they present significant differences based on sociodemographic and criminal characteristics; and compare the results of cognitive and emotional competences with a control group of men who do not practice gender-based violence, in order to establish a discriminatory predictive model. With the purpose of expanding knowledge about the variables that influence gender-based violence in order to achieve more effective intervention programs, this research has used a sample of 128 men convicted of gender-based violence offences in prison. The control group is composed of 128 men from the general population with stable partners. The results indicate that the offenders do not have high levels of external responsibility and emotional dependence on their partners, nor do they have low emotional intelligence and empathy. The emotional variables are not correlated with the attributes of responsibility and there are some significant differences concerning sociodemographic and criminal variables. Highly significant differences have been obtained with the control group in all the variables and with this a discriminating predictive model has been elaborated that presents a high statistical validity.