Sistema de valoración psicoeducativa para ANEES SORDOCIEGOS: una propuesta de trabajo

Abstract

Sistema de valoración psicoeducativa para ANEES SORDOCIEGOS: una propuesta de trabajo La nee sordoceguera es una patología recientemente diferenciada diagnósticamente (1999), dado la hiperconcrección del campo empírico y la complejidad de su planteamiento psicoeducativo. Como consecuencia falta un soporte propio psicopedagógico de actuación. En este artículo se analiza una propuesta de valoración diagnóstica aplicada dentro del esquema organizacional de los actuales servicios de apoyo psicopedagógico. Se añade algunos instrumentos de evaluación configurados específicamente para esta población.

The deaf-blind is a recently differentiated pathology psychology (1999), given the hiperconcrección of the empirical fleld and the complexity of his position psychoeducational. As consequence lack an own support psychoeducational of performance. In this article is analyzed a valuation propasa! diagnostic applied within plan of the current services of educational. lt is added some configured evaluation instruments specifically far this population.