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Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/13386
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dc.contributor.authorBarrantes López, Manuel-
dc.date.accessioned2022-01-17T11:54:59Z-
dc.date.available2022-01-17T11:54:59Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.issn0213-9529-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/13386-
dc.description.abstractEs una reseña de la obra: Luis C. Contreras y Lorenzo J. Blanco Aportaciones a la formación inicial de Maestros en el Área de Matemáticas.es_ES
dc.description.abstractIt`s a review of the work: Luis C. Contreras y Lorenzo J. Blanco Aportaciones a la formación inicial de Maestros en el Área de Matemáticases_ES
dc.format.extent2 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Extremadura, Facultad de Educaciónes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectFormación iniciales_ES
dc.subjectMaestroes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectInitial traininges_ES
dc.subjectTeacherses_ES
dc.subjectMathes_ES
dc.titleAportaciones a la formación inicial de Maestros en el Área de Matemáticases_ES
dc.typereviewes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco12 Matemáticases_ES
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes_ES
dc.subject.unesco5803.02 Preparación de Profesoreses_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationBARRANTES LÓPEZ, M. (2002). [Reseña]. Aportaciones a la formación inicial de Maestros en el Área de Matemáticas. Campo Abierto. Revista de Educación, 22, 229-230. ISSN 0213-9529es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticases_ES
dc.identifier.publicationtitleCampo Abierto. Revista de Educaciónes_ES
dc.identifier.publicationissue22es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage229es_ES
dc.identifier.publicationlastpage230es_ES
Colección:Campo Abierto nº 22 (2002)

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