Literacia digital em saúde na população portuguesa, em contexto pandémico: um estudo empírico

Abstract

Este estudio analiza el nivel de alfabetización digital en salud en la población adulta portuguesa. Se aplicó el cuestionario Digital Health Literacy (DHL) a una muestra de 306 individuos. El instrumento está adaptado al contexto actual de pandemia y las dimensiones que se estudian son: búsqueda de información, inclusión de contenido propio, valoración de la fiabilidad y determinación de la relevancia informativa. El nivel de alfabetización se consideró suficiente y se concluyó que está influenciado por la formación académica (p=0,013). Ocurrió una situación antagónica con la edad (p=0326), el sexo (p=0,102), el estatus social (p=0,230) y la formación en el área de la salud (p=0,147), cuyas relaciones no presentaron resultados estadísticamente significativos.

We aim to evaluate the level of digital health literacy in portuguese adult population. It was applied a the Digital Health Literacy (DHL) survey to 306 individuals. The questionnaire assessed the following dimensions: information searching, adding self-generated content, evaluating reliability, and determining relevance. The level of literacy was considered sufficient and it is concluded that it is influenced by academic qualifications (p = 0.013). An antagonistic situation happened with age (p = 0326), sex (p = 0.102), social status (p = 0.230) and health education (p = 0.147), whose relationships did not show statistically significant results.

Este estudo analisa o nível de literacia digital em saúde na população adulta portuguesa. Foi aplicado o questionário Digital Health Literacy (DHL) a uma amostra de 306 indivíduos. O instrumento está adaptado ao contexto pandémico atual e as dimensões estudadas são: pesquisa de informação, inclusão de conteúdo próprio, avaliação da fiabilidade e determinação da relevância informativa. O nível de literacia foi considerado suficiente e concluise que esta é influenciada pelas habilitações académicas (p=0,013). Situação antagónica aconteceu com a idade (p=0326), o sexo (p=0,102), estatuto social (p=0,230) e formação na área da saúde (p=0,147), cujas relações não apresentaram resultados estatisticamente significativos.