Evaluación de una intervención basada en la psicología positiva, para la disminución de conductas antisociales en adolescentes

Abstract

En este estudio, el autor tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención basada en la psicología positiva dirigida a disminuir la frecuencia de conductas antisociales en adolescentes. El diseño utilizado para evaluar esta intervención es el de línea base múltiple a través de 3 diadas de adolescentes y el análisis realizado se hace en términos de significación clínica y estadística. Los resultados permiten concluir que los cambios observados se deben a la intervención basada en la psicología positiva, ya que los 6 adolescentes disminuyeron sus niveles de conducta antisocial subtipo agresión, robo y violación de normas y además existe evidencia de un aumento en los niveles de felicidad y optimismo. Esto sugiere que este tipo de intervención puede ser prometedora para adolescentes con estas conductas. Se discuten las implicaciones y limitaciones del estudio.

In this study, the author aims to evaluate the effectiveness of an intervention based on positive psychology aimed at reducing the frequency of antisocial behaviors in adolescents. The design used to evaluate this intervention is that of multiple baseline across 3 dyads of adolescents and the analysis performed is done in terms of clinical and statistical significance. The results allow us to conclude that the changes observed are due to the intervention based on positive psychology, since the 6 adolescents decreased their levels of antisocial behavior, subtype aggression, theft and violation of norms, and there is also evidence of an increase in happiness levels. and optimism. This suggests that this type of intervention may be promising for adolescents with these behaviors. The implications and limitations of the study are discussed.