Campo Abierto nº 28 (2005) Página de inicio de la colección

Campo Abierto nº 28 (2005)

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AñoTítuloAutor/a
2005La educación y los derechos humanos.Oria Segura, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2005La narrativa biográfica como estrategia para el estudio de la figura del docente universitarioMarín Díaz, Verónica; Universidad de Córdoba
2005La formación inicial de los profesores de Matemáticas: Una encuesta sobre los profesores de SecundariaGarcía-Longoria Serrano, Mario; Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2005Hasta casi cien bichos de Daniel Nesquens y Elisa Arguilé. Observaciones sobre modelos en el discurso literario infantil y juvenilTabernero Sala, Rosa; Universidad de Zaragoza
2005Desarrollo de la inteligencia emocional como apoyo a la integración escolarLucas Sánchez, José Manuel
2005El papel del álbum en el desarrollo del intertexto lectorAmo Sánchez-Fortún, José Manuel de; Universidad de Almería
2005La Reina Isabel y el Real Monasterio de Guadalupe. (1479-1504). 2004, 500 años desde su muerteRodríguez Sánchez, Inés; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2005Comelibros: especulaciones sobre la lecturaDíaz Armas, Jesús; Universidad de La Laguna
2005Influencia de la creatividad y la atención en las aptitudes musicales de niños entre diez y doce añosMartín López, Eva; León del Barco, Benito; Vicente Castro, Florencio; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2005A Don José María de Peralta y SosaBarrantes López, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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