Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/14707
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dc.contributor.authorNelas, Paula Alexandra-
dc.contributor.authorCoutinho, Emília-
dc.contributor.authorChaves, Cláudia-
dc.contributor.authorAmaral, Odete-
dc.contributor.authorCruz, Carla María-
dc.date.accessioned2022-05-16T08:36:56Z-
dc.date.available2022-05-16T08:36:56Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn0214-9877-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/14707-
dc.description.abstractMarco: La lactancia materna no se determina simplemente de manera biológica, también involucra factores emocionales y socioculturales. Objetivos: Identificar las dificultades más frecuentes asociadas a la lactancia materna en el primer mes de vida del bebé; evaluar la relación entre las dificultades en la lactancia materna y la satisfacción con la vida; analizar la relación entre las dificultades en la lactancia materna y las variables sociodemográficas. Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario, aplicado en dos momentos, a los 7 y 30 días de vida del bebé, lo que permitió realizar la caracterización sociodemográfica, caracterización de la lactancia materna. También incluye la Escala de Satisfacción con la Vida (Simões, 1992). La muestra no es probabilística por conveniencia, compuesta por 255 mujeres puérperas lactantes, con una edad promedio de 20,7 años, inscritas en unidades de salud familiar y unidades de atención médica personalizada en la región central de Portugal. Resultados: Los participantes son en su mayoría casados, con menos de 3er ciclo de educación, empleados a tiempo completo y residentes en la ciudad. En cuanto a las dificultades más frecuentes asociadas a la lactancia materna en los dos momentos de evaluación del estudio (7º y 30º día de vida del bebé) encontramos que las dificultades/problemas experimentados en el día 7 se mantienen en el día 30, predominando las fisuras (77,5%), congestión mamaria (66,7%), mastitis (63,6%), dificultades en el mango (82,4%), en la posición y postura para amamantar (50,0%). Las dificultades en la lactancia materna no están relacionadas con la satisfacción con la vida. Conclusiones: Sabiendo que las mujeres tienen dificultades relacionadas con la lactancia materna, es importante apoyar a las enfermeras para que puedan superarlas y que no sean motivo de abandono de la lactancia materna.es_ES
dc.description.abstractBackground: Breastfeeding is determined not just organically but also involves emotional and socio-cultural factors. Objectives: Identify the most frequent difficulties associated with breastfeeding in the first month of life of the baby; Evaluate the relationship between difficulties in breastfeeding and satisfaction with life; Analyze the relationship between difficulties in breastfeeding and sociodemographic variables. Methods: A quantitative study, descriptive, correlational. The data were collected through a questionnaire, applied in two moments, at 7 and 30 days of the baby’s life, which allowed the sociodemographic and breastfeeding characterization. It also includes Satisfaction with Life Scale (Simões, 1992). The sample is not probabilistic for convenience, made up of 255 mothers who breastfeed, entered in the Family Health Units and Custom Health Care Units in the central region of Portugal. Results: Participants have an average age of 20.7 years, mostly married, with education less than the 3rd cycle, and residents employed full time in the city. As for the most common problems associated with breastfeeding in the two stages of evaluation that women had the 7th day and continued to be the 30th day, the fissures predominate (77.5%), breast engorgement (66.7%), mastitis (63.6%) the difficulties in the handle (82.4%), the position and posture for nursing (50.0%). The difficulties in breastfeeding are not related to satisfaction with life. Conclusions: In view of these results, and knowing that women have difficulties with breastfeeding in the two time points, it is important the support from nurses so that they can overcome them and do not constitute a repudiation of reason breastfeeding.es_ES
dc.description.abstractEnquadramento: O aleitamento materno não é determinado simplesmente de forma biológica, também envolve fatores emocionais e socioculturais. Objetivos: Identificar as dificuldades mais frequentes associadas à amamentação no primeiro mês de vida do bebé; avaliar a relação entre as dificuldades na amamentação e a satisfação com a vida; analisar a relação entre as dificuldades na amamentação e as variáveis sociodemográficas. Métodos: Estudo quantitativo, descritivo, correlacional. Os dados foram recolhidos através de um questionário, aplicado em dois momentos, aos 7 e aos 30 dias de vida do bebé, que permitiu fazer a caracterização sociodemográfica, caracterização da amamentação. Inclui ainda a Escala de Satisfação com a Vida (Simões, 1992). A amostra é não probabilística por conveniência, constituída por 255 puérperas que amamentam, com idade média de 20,7 anos, inscritas nas Unidades de Saúde Familiar e Unidades de Cuidados de Saúde Personalizados na região centro de Portugal. Resultados: As participantes são maioritariamente casadas, com escolaridade inferior ao 3º ciclo, empregadas em tempo completo e residentes na cidade. Quanto às dificuldades mais frequentes associadas à amamentação nos dois momentos de avaliação do estudo (7º e 30º dia de vida do bebé) verificamos que as dificuldades/problemas sentidas ao 7º dia se mantêm no 30º, predominando as fissuras (77.5%), o ingurgitamento mamário (66.7%), a mastite (63.6%), as dificuldades na pega (82.4%), na posição e postura para amamentar (50.0%). As dificuldades na amamentação não se relacionam com a satisfação com a vida. Conclusões: Sabendo que as mulheres apresentam dificuldades relacionadas com a amamentação é importante o apoio por parte dos enfermeiros de modo a que as mesmas possam ultrapassá- las e que não se constituam como motivo de abandono da amamentaçãoes_ES
dc.format.extent10 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isopores_ES
dc.publisherAsociación INFADes_ES
dc.publisherUniversidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLactanciaes_ES
dc.subjectDificultadeses_ES
dc.subjectMantenimientoes_ES
dc.subjectSatisfacción con la vidaes_ES
dc.subjectMastitises_ES
dc.subjectBreastfeedinges_ES
dc.subjectDifficultieses_ES
dc.subjectMaintenancees_ES
dc.subjectLife Satisfactiones_ES
dc.subjectAmamentaçãoes_ES
dc.subjectDificuldadeses_ES
dc.subjectManutençãoes_ES
dc.subjectSatisfação com a vidaes_ES
dc.subjectMastitees_ES
dc.titleDificultades na amamentação no primeiro mês de vida : impacto dos contextos de vidaes_ES
dc.title.alternativeDifficulties in breastfeeding in the first month of life: life contexts impactes_ES
dc.title.alternativeDificultades en la lactancia materna en el primer mes de vida: impacto de los contextos de vidaes_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco2402.08 Hábitos Alimentarioses_ES
dc.subject.unesco6310.09 Calidad de Vidaes_ES
dc.subject.unesco6102 Psicología del Niño y del Adolescentees_ES
dc.subject.unesco6309.03 Familia, Parentescoes_ES
dc.subject.unesco6106.09 Procesos de Percepciónes_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationNelas, P., Coutinho, E., Chaves, C., Amaral, O., & Cruz, C. (2017). Dificuldades na amamentação no primeiro mês de vida: impacto dos contextos de vida. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD : Revista de Psicología, 1(3), 183–192. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.987es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationEscola Superior de Saúde de Viseu. Portugales_ES
dc.relation.publisherversionhttps://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/987es_ES
dc.identifier.doi10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.987-
dc.identifier.publicationtitleInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD : Revista de Psicologíaes_ES
dc.identifier.publicationissue1es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage183es_ES
dc.identifier.publicationlastpage192es_ES
dc.identifier.publicationvolume3es_ES
europeana.rightsTEXTen_US
dc.identifier.e-issn2603-5987-
Colección:Revista INFAD 2017 Nº 1, vol. 3

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