Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/14734
Títulos: Invisibilidad de la violencia de género en mujeres con diversidad funcional
Otros títulos: Invisibility of gender violence in women with functional diversity
Autores/as: Iniesta Martínez, Almudena
Muñoz Sánchez, Práxedes
Palabras clave: Violencia;Diversidad funcional;Género;Invisibilidad;Violence;Functional diversity;Gender;Invisibility
Fecha de publicación: 2017
Editor/a: Asociación INFAD
Universidad de Extremadura
Resumen: El estudio aborda la realidad de la violencia de género en mujeres con diversidad funcional (discapacidad). Se pretende visibilizar la situación de las mujeres con diversidad funcional que se enfrentan a la violencia de género de múltiples formas, se analiza su situación, necesidades y obstáculos para conocer cómo los afrontan en el recorrido de sus vidas tanto dentro de la esfera privada como en la pública. La conjugación de estos dos constructos las condiciona y limita a una mayor dependencia e invisibilidad social. Se lleva a cabo una metodología cualitativa mediante grupos de discusión (G.D) con mujeres con D.F física y sensorial. El empoderamiento es un aspecto clave para que las mujeres con diversidad funcional intenten tomar conciencia de la relevancia de sus vidas y poder así disponer del manejo de sus historias y experiencias de vida.
The study addresses the reality of gender violence in women with functional diversity (dis-ability). It aims to make visible the situation of women with functional diversity who face gender violence in multiple ways, analyze their situation, needs and obstacles to learn how they face in the course of their lives both within the private sphere and in the public one. The combination of these two constructs conditions them and limits them to greater dependence and social invisibility. A qualitative methodology is carried out through discussion groups (G.D) with women with physical and sensory D.F. Empowerment is a key aspect for women with functional diversity to become aware of the relevance of their lives and thus have the management of their stories and life experiences.
URI: http://hdl.handle.net/10662/14734
ISSN: 0214-9877
DOI: 10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1042
Colección:Revista INFAD 2017 Nº 1, vol. 4

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