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http://hdl.handle.net/10662/14778
| Títulos: | Las canciones infantiles: ¿un recurso para la enseñanza de la Historia? |
| Otros títulos: | Children's Songs, a pedagogical resource for the teaching of History? |
| Autores/as: | Sainz Domínguez, María Nieves |
| Palabras clave: | Canciones infantiles;Enseñanza de la Historia;Children songs;Teaching of History |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| Editor/a: | Universidad de Extremadura, Facultad de Educación |
| Resumen: | Este trabajo de investigación tiene como finalidad determinar si ciertas canciones infantiles tienen base histórica y si, en su caso, podemos utilizarlas como recurso pedagógico para la enseñanza de la historia. Se señalan las cautelas a tomar para su correcta selección y la eficacia de la utilización de las nuevas tecnologías para evidenciar los mensajes que transmiten. This essay is intended to detennine whether certain children songs have a historical base and whether, in this case, you can use them as a pedagogical resource for the teaching of Histmy. The essay shows how careful you ought to be to make the right choice as well as the efficiency of using the new technologies in order to clarify the messages they convey. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10662/14778 |
| ISSN: | 0213-9529 |
| Colección: | Campo Abierto Vol. 25, nº 2 (2006) |
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