| Año | Título | Autor/a |
| 2022 | A protective factor for emotional and behavioral problems in children: the parental humor | León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Fajardo Bullón, Fernando; López Ramos, Víctor María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2017 | Abuso del móvil en estudiantes universitarios y perfiles de victimización y agresión | Polo del Río, María Isabel; Mendo Lázaro, Santiago; León del Barco, Benito; Felipe Castaño, María Elena; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2017 | Análisis de la Sobreextensión en Edad Infantil: Diferencias por género y edad | Polo del Río, María Isabel; León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Fajardo Bullón, Fernando; Álvarez Delgado, Julián Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2015 | Análisis de la socialización sobre perfiles de la dinámica bullying | Polo del Río, María Isabel; León del Barco, Benito; Felipe Castaño, María Elena; Fajardo Bullón, Fernando; Gómez Carroza, Teresa; Mendo Lázaro, Santiago; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación en Psicología Educativa y Social (GIPES) |
| 2017 | Construction and validation of a measurement instrument for attitudes towards teamwork | Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Iglesias Gallego, Damián; Felipe Castaño, María Elena; León del Barco, Benito; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2018 | Cooperative team learning and the development of social skills in higher education: the variables involved | Mendo Lázaro, Santiago; León del Barco, Benito; Felipe Castaño, María Elena; Polo del Río, María Isabel; Iglesias Gallego, Damián; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2021 | Coping strategies by university students in response to COVID-19: differences between community and clinical groups. | López Ramos, Víctor María; León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2019 | Differential analysis of psychopathological impact of ciberbullying in university students | Felipe Castaño, María Elena; León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Gómez Carroza, Teresa; Fajardo Bullón, Fernando; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2016 | Entrenamiento en habilidades sociales en el contexto universitario: efecto sobre las habilidades sociales para trabajar en equipos y la ansiedad social | Mendo Lázaro, Santiago; León del Barco, Benito; Felipe Castaño, María Elena; Polo del Río, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2018 | Impact of the familiar environment in 11–14-year-old minors' mental health | León del Barco, Benito; Fajardo Bullón, Fernando; Mendo Lázaro, Santiago; Rasskin Gutman, Irina; Iglesias Gallego, Damián; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2017 | Una intervención en aprendizaje cooperativo sobre el perfil del observador en la dinámica bullying | Polo del Río, María Isabel; Mendo Lázaro, Santiago; Fajardo Bullón, Fernando; León del Barco, Benito; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2018 | Measuring responsibility and cooperation in learning teams in the university setting: validation of a questionnaire | León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Felipe Castaño, María Elena; Fajardo Bullón, Fernando; Iglesias Gallego, Damián; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal |
| 2018 | Mindfulness and psychotic experiences in college students | Palacios García, Virginia; Saavedra Macías, Javier; Mendo Lázaro, Santiago; León del Barco, Benito; Felipe Castaño, María Elena; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Sevilla |
| 2018 | Multidimensional self-concept in elementary education: sport practice and gender | Amado Alonso, Diana; Mendo Lázaro, Santiago; León del Barco, Benito; Mirabel Alviz, Mario; Iglesias Gallego, Damián; Universidad Rey Juan Carlos; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal |
| 2019 | Prácticas parentales: Un estudio comparado en adolescentes portugueses y españoles | Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Fajardo Bullón, Fernando; Felipe Castaño, María Elena; León del Barco, Benito; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2016 | Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica Bullying. Un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto | León del Barco, Benito; Polo del Río, María Isabel; Gozalo Delgado, Margarita; Mendo Lázaro, Santiago; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2017 | Self-concept in childhood: the role of body image and sport practice | Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Amado Alonso, Diana; Iglesias Gallego, Damián; León del Barco, Benito; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2022 | The impact of cooperative learning on university students’ academic goals | Mendo Lázaro, Santiago; León del Barco, Benito; Polo del Río, María Isabel; López Ramos, Víctor María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
| 2022 | Three intervention programmes in secondary education on attitudes towards persons with a disability | Álvarez Delgado, Julián Manuel; León del Barco, Benito; Polo del Río, María Isabel; Mendo Lázaro, Santiago; López Ramos, Víctor María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología |
