El uso de estrategias de aprendizaje de vocabulario en alumnos de metodología AICLE e ILE de educación secundaria

Abstract

El estudio de las estrategias de aprendizaje de vocabulario es un campo que ha ido suscitando interés en los últimos años debido a la importancia que está cobrando el aprendizaje de vocabulario dentro del área de la adquisición de segundas lenguas. Tras años de hegemonía del aprendizaje de la gramática, desde los años 90 diversos estudios han demostrado que el éxito en el aprendizaje de una lengua extranjera no está basado únicamente en este aspecto, sino que otros, como el vocabulario, son esenciales para llegar al dominio de la lengua. Por ello, identificar las estrategias que se utilicen para adquirir esa lengua puede conllevar grandes beneficios a la hora de enseñar y aprender lenguas extranjeras.

The study of vocabulary learning strategies is a field that has been gaining interest in recent years due to the growing importance of vocabulary learning in the area of second language acquisition. The study of vocabulary learning strategies is a field that has been gaining interest in recent years due to the growing importance of vocabulary learning in the area of second language acquisition. After years of hegemony of grammar learning, since the 1990s various studies have shown that success in learning a foreign language is not based solely on this aspect, but that others, such as vocabulary, are essential for language proficiency. Therefore, identifying the strategies used to acquire the language can be of great benefit when teaching and learning foreign languages.