Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/15036
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dc.contributor.authorAsensi Díaz, Jesús-
dc.date.accessioned2022-06-16T07:32:33Z-
dc.date.available2022-06-16T07:32:33Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.issn0213-9529-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/15036-
dc.description.abstractEs una reseña de la obra: Agustín de la HERRAN GASCÓN, El siglo de la educación. Formación evolucionista para el cambio social, Huelva, Hergué, 2003, 21 cm, 693 pp. ISBN 84-95319-62-4es_ES
dc.description.abstractIt's a review of the work: Agustín de la HERRAN GASCÓN, El siglo de la educación. Formación evolucionista para el cambio social, Huelva, Hergué, 2003, 21 cm, 693 pp. ISBN 84-95319-62-4es_ES
dc.format.extent2 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Extremadura, Facultad de Educaciónes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectCambio sociales_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectPhilosophyes_ES
dc.subjectSocial changees_ES
dc.titleEl siglo de la educación. Formación evolucionista para el cambio social. [de Agustín de la Herrán Gascón]es_ES
dc.typereviewes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes_ES
dc.subject.unesco72 Filosofíaes_ES
dc.subject.unesco6307 Cambio y desarrollo Sociales_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationASENSI DÍAZ, J. (2004). El siglo de la educación. Formación evolucionista para el cambio social. [de Agustín de la Herrán Gascón] . Campo Abierto, 25-26,129-130 ISSN 0213-9529es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.identifier.publicationtitleCampo Abierto. Revista de Educaciónes_ES
dc.identifier.publicationissue25-26es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage129es_ES
dc.identifier.publicationlastpage130es_ES
Colección:Campo Abierto nº 25-26 (2004)

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