Promoción del envejecimiento activo en la atención gerontológica: el papel de la educación social

Abstract

El Envejecimiento Activo es objeto de estudio desde distintas perspectivas profesionales, fortaleciendo la acción dirijida a las personas mayores para la promoción de su autonomía y la mejora de su calidad de vida. Esta atención prestada por muchos organismos sociales, queda olvidada en los complejos geriátricos debido a la ausencia de programas innovadores que introduzcan las características de los cambios que se han dado en el perfil de las personas mayores. Nuevas demandas que no quedan suplidas por el estancamiento sufrido desde el año 2003, en las funciones profesionales ejercidas dentro de las residencias. La inclusión de la Educación Social y de proyectos innovadores puede ser la solución a esta problemática que afectará al bienestar de un gran porcentaje de la población próximamente.

Active ageing is being studied from different professional perspectives, strengthening the action for the elderly people in order to promote their autonomy, and improve their quality of life. This focus since a lot of social organizations is forgotten in nursing homes because of absence of innovative projects that introduce the features of the changes that have occurred in the profile of the elderly people. New requirements that are not solved by the stagnation suffered since 2003 in this kind of treatments. The inclusion of Social Education and innovative projects can be the solution to this problem, that will be affect a large percentage of the population in the near future.