Mujeres humanistas en el siglo XVI. Un desiderátum teórico

Abstract

Hay que entender por mujeres humanistas aquellas que dominan, leen y componen en las lenguas de la antigüedad: sobre todo latín y griego; pero también hebreo. Existe una posición teórica, salida sobre todo de las mentes liberales de ciertos humanistas, que sostiene que la mujer puede y debe tener una educación literaria. Pero la realidad es, como vamos a tratar de demostrar en estas líneas, que esa posición teórica de humanistas como Erasmo o Vives se queda en puro desiderátum y que la tradición de ese elenco de mujeres humanistas ilustres no es nada más que una creación de ese desiderátum más cercana a lo que sería deseable que a lo que fue en realidad.

Humanist women should be understood as those who master, read and compose in the languages of antiquity: above all Latin and Greek, but also Hebrew. There is a theoretical position, especially from the liberal minds of certain humanists, which maintains that women can and should have a literary education. But the reality is, as we will try to demonstrate in these lines, that this theoretical position of humanists such as Erasmus or Vives remains a pure desideratum and that the tradition of this list of illustrious humanist women is nothing more than a creation of this desideratum, closer to what would be desirable than to what it really was.