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Issue Date | Title | Author(s) |
2023 | Ramón Tena Fernández y José Soto Vázquez (2022). Estudios sobre los hábitos de lectura | Gómez Caballero, Marta |
2023 | Carmen Bravo-Villasante (2022). Invención de la vida: memorias | Viñarás Pérez, Carolina; Universidad Complutense de Madrid |
2023 | Análisis estadístico de la Literatura Infantil y Juvenil contemporánea en Extremadura (2000-2020) | Escribano Jímenez, Patricia |
2023 | Vías de canalización de la enseñanza gramatical en el siglo XIX: el binomio prensa-lengua y el fenómeno de la “gramática por entregas" | Garrido Vilchez, Gema Belén; Universidad de Salamanca |
2023 | Keys to a successful writing program: a qualitative study | Lara-de Haro, Mayte; Plaza Sánchez, Juan F.; Bénitez Baena, Isabel; Universidad de Sevilla; Universidad Loyola Andalucía; Universidad de Granada |
2023 | Competencia prosódica del alumnado bilingüe universitario en la lectura en voz alta: producción y percepción | Etxebarria Lejarreta, Aintzane; Iglesias Chaves, Aitor; Gaminde Terraza, Iñaki; Universidad del País Vasco |
2023 | Análisis comparativo de las tendencias editoriales del libro de no ficción en España y Portugal: un estudio exploratorio en el ámbito editorial | Sampériz Hernández, Marta; Margarida Ramos, Ana; Universidad de Zaragoza; Universidade de Aveiro. Portugal |
2023 | La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación | García Roca, Anastasio; Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de; Universidad de Almería |
2023 | Leer, escribir, jugar. Libros infantiles para la escritura creativa | Neira Piñeiro, María del Rosario; Universidad de Oviedo |
2023 | Estrategias de ficcionalización en las biografías de mujeres destinadas al público infantil y juvenil | Pena Presas, Montserrat; Senís Fernández, Juan; Moral Barrigüete, Cristina; Universidad de Santiago de Compostela; Universidad de Zaragoza; Universidad de Granada |
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