Año	Título	Autor/a
2023	Ramón Tena Fernández y José Soto Vázquez (2022). Estudios sobre los hábitos de lectura	Gómez Caballero, Marta
2023	Carmen Bravo-Villasante (2022). Invención de la vida: memorias	Viñarás Pérez, Carolina; Universidad Complutense de Madrid
2023	Análisis estadístico de la Literatura Infantil y Juvenil contemporánea en Extremadura (2000-2020)	Escribano Jímenez, Patricia
2023	Vías de canalización de la enseñanza gramatical en el siglo XIX: el binomio prensa-lengua y el fenómeno de la “gramática por entregas"	Garrido Vilchez, Gema Belén; Universidad de Salamanca
2023	Keys to a successful writing program: a qualitative study	Lara-de Haro, Mayte; Plaza Sánchez, Juan F.; Bénitez Baena, Isabel; Universidad de Sevilla; Universidad Loyola Andalucía; Universidad de Granada
2023	Competencia prosódica del alumnado bilingüe universitario en la lectura en voz alta: producción y percepción	Etxebarria Lejarreta, Aintzane; Iglesias Chaves, Aitor; Gaminde Terraza, Iñaki; Universidad del País Vasco
2023	Análisis comparativo de las tendencias editoriales del libro de no ficción en España y Portugal: un estudio exploratorio en el ámbito editorial	Sampériz Hernández, Marta; Margarida Ramos, Ana; Universidad de Zaragoza; Universidade de Aveiro. Portugal
2023	La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación	García Roca, Anastasio; Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de; Universidad de Almería
2023	Leer, escribir, jugar. Libros infantiles para la escritura creativa	Neira Piñeiro, María del Rosario; Universidad de Oviedo
2023	Estrategias de ficcionalización en las biografías de mujeres destinadas al público infantil y juvenil	Pena Presas, Montserrat; Senís Fernández, Juan; Moral Barrigüete, Cristina; Universidad de Santiago de Compostela; Universidad de Zaragoza; Universidad de Granada