El lenguaje en el que nacemos. Notas sobre Merleau-Ponty

Abstract

El artículo trata principalmente de los apuntes del curso impartido por Merleau-Ponty en el año lectivo 1949-1950, sobre el conocimiento y la adquisición del lenguaje. El punto de partida es la identidad del lenguaje y de lo «vivido, hasta el punto de que, según afirmaba Merleau-Ponty, no se trata de reducir el lenguaje al pensamiento, sino de introducir el pensamiento en el lenguaje. Asimismo para él la relación entre «normal» y "patológico") está enmarcada en un intercambio de significados útiles para ambos campos.

The essay deals chiefly with the notes ofthe course held by Merleau-Ponty at the Sorbonne during the academic year 1949-50 on Consciousness and the Acquisition of Language. The starting point is the identity of «language>) and «Iived experience» as, Merleau-Ponty asserts, the point is notto reduce language to thought but to introduce thought into language. He also views the relationship between «normal» and «pathologicab) in an exchange of meanings useful to both fields.