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http://hdl.handle.net/10662/16919
Títulos: | Auto-diagnóstico de liderança em estudantes de um curso de Engenharia do Ambiente e Biológica |
Autores/as: | Brito, Silvio Manuel da Rocha Sánchez Herrera, Susana |
Palabras clave: | Competências;Liderança transaccional;Liderança transformacional;Liderança situacional;Estilos de liderança;Habilidades;Liderazgo transaccional;Liderazgo transformacional;Liderazgo situacional;Estilos de liderazgo;Abilities;Transactional leadership;Transformational leadership;Situational leadership;Styles of leadership |
Fecha de publicación: | 2009 |
Editor/a: | Asociación INFAD Universidad de Extremadura |
Resumen: | ¿Qué tipo de líder puede ser cada persona? Fue para responder a esta pregunta que se utilizó un diagnóstico para identificar el estilo de liderazgo más utilizado por un estudiante en el futuro. Existen características personales que pueden facilitar el desempeño del sujeto como líder en diferentes situaciones, características que pueden ser detectadas y desarrolladas. Elegimos una muestra de estudiantes de un departamento de una Escuela de Tecnología Superior en Portugal, aplicando como instrumentos el autodiagnóstico de liderazgo y SPSS. Concluimos que la mayoría de los estudiantes están orientados hacia un estilo de liderazgo apropiado para su futura profesión. Which leader’s type can be each person? To respond to this question a diagnosis was used to identify the style of leadership most used by a pupil in the future. There are personal characteristics that will be able to make easy the performance of the subject like a leader in several situations, these characteristics that will be able to be detected and developed. We choose a pupils’ sample of a department of a College of Technology in Portugal, applying like instruments the auto-diagnosis of leadership and the SPSS. We end that the pupils, in his majority, are orientated for a style of leadership appropriate to his future profession. Que tipo de líder pode ser cada pessoa? Foi para responder a esta questão que foi utilizado um diagnóstico para identificar o estilo de liderança mais utilizado por um aluno no futuro. Existem características pessoais que poderão facilitar o desempenho do sujeito como líder em diversas situações, características essas que poderão ser detectadas e desenvolvidas. Nós escolhemos uma amostra de alunos de um departamento de uma Escola Superior de Tecnologia em Portugal, aplicando como instrumentos o auto-diagnóstico de liderança e o SPSS. Nós concluímos que os alunos, na sua maioria, se encontram orientados para um estilo de liderança adequado à sua profissão futura. |
URI: | http://hdl.handle.net/10662/16919 |
ISSN: | 0214-9877 |
Colección: | DPSAN - Artículos Revista INFAD 2009 Nº 1, Vol. 4 |
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